(10年江苏卷)9.阅读下面这首诗,然后回答问题.送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.(1)找出诗中点明送别季节的词语.由送别季节可以联想到柳

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/26 06:14:47
(10年江苏卷)9.阅读下面这首诗,然后回答问题.送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.(1)找出诗中点明送别季节的词语.由送别季节可以联想到柳

(10年江苏卷)9.阅读下面这首诗,然后回答问题.送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.(1)找出诗中点明送别季节的词语.由送别季节可以联想到柳
(10年江苏卷)
9.阅读下面这首诗,然后回答问题.
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.
(1)找出诗中点明送别季节的词语.由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)
(2)一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明.(4分)
(3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远.”请作具体分析.(4分)

(10年江苏卷)9.阅读下面这首诗,然后回答问题.送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.(1)找出诗中点明送别季节的词语.由送别季节可以联想到柳
阅读下面这首诗,然后回答问题.
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.
(1)找出诗中点明送别季节的词语.由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)
(2)一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情,请作简要说明.(4分)
(3)三、四两句诗,明人陆时雍《诗镜总论》云:“代为之思,其情更远.”请作具体分析.(4分)
【答案】(1)橘柚香.多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节.
(2)惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情.
(3)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远.

1、【答案】(1)橘柚香。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
(2)惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情。
(3)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。
【解析】(1)考查对诗歌内容的理解,延伸到其他篇目。“橘柚香”具有时令特征,代表秋天,由此可联想到柳永的“多情自古伤离别...

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1、【答案】(1)橘柚香。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
(2)惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情。
(3)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。
【解析】(1)考查对诗歌内容的理解,延伸到其他篇目。“橘柚香”具有时令特征,代表秋天,由此可联想到柳永的“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”之句。
(2)既为送别诗,又点出“别”,当有惜别之意,此为第一层。又因“醉”字,可推出“愁”情,即借酒消愁,此为第二层。“江风引雨”为景语,起烘托此刻悲凉心境的作用,此为第三层。
(3)鉴赏类题型,包括表达技巧、思想感情、效果等部分。根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象,然后结合情感分析将想象的内容具体化;“其情更远”意为将情感表达得更为深切,意思对即可。

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1,(1)橘柚香。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
(2)惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情。
(3)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。
(1)考查对诗歌内容的理解,延伸到其他篇目。“橘柚香”具有时令特征,代表着秋天,由此可联想到柳永的“多情自古伤离别,更那堪冷落清...

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1,(1)橘柚香。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。
(2)惜别知音,借酒浇愁;凄凄风雨烘托悲凉的心情。
(3)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦,通过想象拓展意境,使主客双方惜别深情表达得更为深远。
(1)考查对诗歌内容的理解,延伸到其他篇目。“橘柚香”具有时令特征,代表着秋天,由此可联想到柳永的“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节”之句。
(2)既为送别诗,又点出“别”,当有惜别之意,此为第一层。又因“醉”字,可推出“愁”情,即借酒消愁,此为第二层。“江风引雨”为景语,起烘托此刻悲凉心境的作用,此为第三层。
(3)鉴赏类题型,包括表达技巧、思想感情、效果等部分。根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象,然后结合情感分析将想象的内容具体化;“其情更远”意为将情感表达得更为贴切。

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1 橘柚香
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
2 首句“醉”字,暗示着“酒深情亦深”
“引”字与“入”字呼应,有不疾不徐,飒然而至之感,善状秋风秋雨特点。此句寓情于景,句法字法运用皆妙,耐人涵咏。
3 后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景:友人难以成眠,即使友人暂时入梦,两岸猿啼也会一声一声闯入梦境,使他摆脱愁绪。这两句是虚拟,月夜泊舟已...

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1 橘柚香
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。
2 首句“醉”字,暗示着“酒深情亦深”
“引”字与“入”字呼应,有不疾不徐,飒然而至之感,善状秋风秋雨特点。此句寓情于景,句法字法运用皆妙,耐人涵咏。
3 后两句诗人以“忆”为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的场景:友人难以成眠,即使友人暂时入梦,两岸猿啼也会一声一声闯入梦境,使他摆脱愁绪。这两句是虚拟,月夜泊舟已是幻景,梦中听猿,更是幻中有幻。这样整首诗虚实结合,借助想像,拓展了表现空间,扩大了意境,使诗更具朦胧之美,深化了主题,更有助于表现惆怅别情。

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(10年江苏卷)9.阅读下面这首诗,然后回答问题.送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.(1)找出诗中点明送别季节的词语.由送别季节可以联想到柳 10年江苏卷数学 难度RT 江苏卷 2010高考英语江苏卷D阅读翻译 09年12月英语4级B卷 答案 请问大家的是不是这个?请看下面的答案B卷完整版本 快速阅读:B卷B卷:1--7( 2341232) 8 qualified 9 recognize 10 creativity B卷:11-15:BABCD 16-20:ACBCB 21-25:ACBAD 26-30:BA 求六年级江苏密卷上册语文的第七单元的A卷阅读的参考答案 阅读短文:《绿的歌》的答案见江苏密卷第一单元B卷 2013年英语(人教版)数学(青岛版)语文(江苏版)期末卷 江苏正卷 小学全程测评卷六年级上册数学(江苏版) 分类测评卷(一)要2011年的 还要《分类测评卷(一)》 英语听力与阅读7B 期末听力测试卷答案江苏美术出版社 2009年江苏卷生物第12题怎么解答 2010江苏卷数学 第10题 最好带图 【初中中考生物】(2008年江苏盐城卷10、1分)下列叙述中,正确的是( C ).2008年江苏盐城卷10、1分)下列叙述中,正确的是( C ).A、能够遗传的性状都是显性性状;B、优生优育的唯一措施 七上语文江苏课课通优化试卷第五单元检测卷(A卷)答案 江苏密卷六年级上语文检测卷三(第三单元复习)第八题答案 江苏密卷期末测试B卷 求古诗鉴赏答案.2009年上海卷、安徽卷、海南宁夏卷、江苏卷、北京卷、.2008年浙江卷、四川卷、江西卷、天津卷、重庆卷.2007年全国卷1和2.以上语文试卷的古诗鉴赏答案.