材料一中梁启超肯定了科举制的哪些积极作用

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/04/25 16:09:03

材料一中梁启超肯定了科举制的哪些积极作用
材料一中梁启超肯定了科举制的哪些积极作用

材料一中梁启超肯定了科举制的哪些积极作用
材料二《变法通议》是梁启超在戊戌变法前发表的一系列政论文章,在文章中他对科举制进行了如下论述：“古者世卿,春秋讥之,讥世卿,所以立科举也.世卿之弊,世家之子,不必读书,不必知学,虽骏愚淫逸,亦循例入政,则求读书,求知学者毕少,如是故上无才.齐民之裔,虽复读书,虽复知学,而格于品第,末从得官,则求读书,求知学者亦少,如是故下无才.上下无才,国之大患也,科举立,斯二弊革矣.故世卿为据乱世之政,科举为升平世之政.
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　　变法之本,在育人才,人才之兴,在开学校,学校之立,在变科举.而一切要其大成,在变官制.” ——摘编自《百度百科·变法通议》
　　
（2）材料二中梁启超肯定了科举制的哪些积极作用?结合所学知识说明梁启超主张“变科举”的目的.
　　　
(2)积极作用：打破世袭垄断特权；有利于国家人才选拔
　　　目的：为变法培养新式人才

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