若根号下6分之2+m与根号下4分之2m+3是同类二次根式,求m,要详细过程,越简单越好

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/20 13:25:19
若根号下6分之2+m与根号下4分之2m+3是同类二次根式,求m,要详细过程,越简单越好

若根号下6分之2+m与根号下4分之2m+3是同类二次根式,求m,要详细过程,越简单越好
若根号下6分之2+m与根号下4分之2m+3是同类二次根式,求m,要详细过程,越简单越好

若根号下6分之2+m与根号下4分之2m+3是同类二次根式,求m,要详细过程,越简单越好
ls错了,验算一下吧……根号下不能有负数
按照第5行,分别将右式*4、9、16……n^2
分别得到m=0、-13/12、-18/13……-(3*n^2-12)/(2*n^2-6),
当n趋向无穷大时该式趋向且大于
-3/2,满足条件.
所以m=-(3*n^2-12)/(2*n^2-6),且n为>1的正整数.
同类,不是相等啊
先把定义搞搞清楚吧:
名称定义
化成最简二次根式后被开方数相同.这样的二次根式叫做同类二次根式.一个二次根式不能叫同类二次根式,至少两个二次根式才有可能称为同类二次根式.要判断几个根式是不是同类二次根式,须先化简根号里面的数,把非最简二次根式化成最简二次根式,然后判断.
同类二次根式与同类项的异同
同类二次根式与同类项无论在表现形式上还是运算法则上都有极类似之处,因此我们把二者的区别和联系列出,学习时注意辨析、对比来应用.一.相同点:1.两者都是两个代数式间的一种关系.同类项是两个单项间的关系,字母及相同字母的指数都相同的项;同类二次根式是两个二次根式间的关系,指化成最简二次根式后被开方数相同的二次根式.2.两者都能合并,而且合并法则相同.我们如果把最简二次根式的根号部分看做是同类项的字母及指数部分,把根号外的因式看做是同类项的系数部分,那么同类二次根式的合并法则与同类项的合并法则相同,即“同类二次根式(或同类项)相加减,根式(字母)不变,系数相加减”.二.不同点:1.判断准则不同.判断两个最简二次根式是否为同类二次根式,其依据是“被开方数是否相同”,与根号外的因式无关;而同类项的判断依据是“字母因式及其指数是否对应相同”,与系数无关.2.合并形式不同.

√(2+m)/6= [√(2+m)×6 ] /6
√(2m+3)/4 = [√(2m+3)]/2
∵根号下6分之2+m与根号下4分之2m+3是同类二次根式
∴[√(2+m)×6 ]=[√(2m+3)]
(2+m)×6 = (2m+3)
12+6m=2m+3
4m=-9
m=-9/4
希望你明白!

根号下6分之2+m等于2分之根号下3分之4+2m,根号下4分之2m+3等于2分之根号下2m+3,所以3分之4+2m等于2m+3,4+2m=6m+9,m=-5/4

若根号下6分之2+m与根号下4分之2m+3是同类二次根式,求m,要详细过程,越简单越好 若根号下6分之2+m与根号下4分之2m+3是同类二次根式,求m? 根号下2分之根号下6×根号下3 化为最简二次根式:根号下3x分之2根号下4x平方分之3y根号下18n分之m平方(m≥0)x平方y 根号下xy三次方分之98 m分之N乘根号下2m的平方分之n乘(负m分之1乘根号下m的立方分之n的立方)/根号下2m的立方分之n m分之N乘根号下2m的平方分之n乘(负m分之1乘根号下m的立方分之n的立方)/根号下2m的立方分之nm大于0,n大于0 3分之m根号下m分之3n除以2分之n根号下n分之3m的三次方,最好是图. 根号下4x乘(根号2分之3x-根号下6分之x) 若4倍根号6分之2-m与6倍根号4分之2m-3是同类二次根号,则m=多少? 1若x、y为实数,且y=x+2分之根号下x^2-4+根号下4-x^2+1,求根号下x+y · 根号下x-y的值2计算:(1)m分之n根号下2m^3分之n·(-m分之1根号下m^3分之n^3)÷根号下2m^3分之n(m>0,n>0)(2)-3根号下2a^2分 (根号下14减根号下10)分之2,与(根号下3)分之6,哪个大 计算:1.根号28-根号下7分之4; 2.根号下5分之4-根号5+根号下6分之1; 3.(根号下3分之5+根号下5分之3)*204.根号下2分之49+根号下108-根号下12.(注:根号或根号下请用汉字打出来,请勿用符号.) 若整数m满足条件根号下(m+1)的平方=m+1且m小于根号5分之2,则m的值是 若整数m满足条件根号下(m+1)的平方=m+1且m小于根号5分之2,则m的值是 2倍根号下3乘以(1分之根号下6+3分之根号下2) 根号下18-根号下2分之9-(根号下3+根号下6)/根号下3+1+根号下(1-根号下2)的平方 根号下2分之a×根号下4a方 m根号下(m)+6m根号下(4分之m)-5m的平方根号下(m分之1)的值是正数,还是负数,还是非负数,还是可以正也可以负