4.分数的基本性质 (1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).(2)一个分数的分子不4.分数的基本性质(1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).(2)一

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 18:53:59
4.分数的基本性质 (1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).(2)一个分数的分子不4.分数的基本性质(1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).(2)一

4.分数的基本性质 (1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).(2)一个分数的分子不4.分数的基本性质(1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).(2)一
4.分数的基本性质 (1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).(2)一个分数的分子不
4.分数的基本性质
(1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).
(2)一个分数的分子不变,分母除以2,分数值( );如果分数的分母不变,分子处以2,分数值( ).
5.公因数及最大公因数的概念、求法
(1)用正方形瓷砖正好把这面墙贴满,且没有剩余,这种瓷砖的边长最大是多少?需要多少块瓷砖?
(2)有63把尺子,38枝铅笔,平均分给若干名学生,结果尺子多出3把,铅笔多出2枝,最多可以分给多少名同学?
6.最简分数的概念及约分
(1)化简一个分数,先用2约了1次,又用7约了1次,得到 ,原数是( ).
(2)约分的依据是( ).
7.公倍数及最小公倍数的概念、求法
(1)有一些图书,无论是分给8个人,还是分给12个人,都剩下3本,这批数最少有( )本.
(2)a =2×3×5,b =2×3×7,a和b的最大公因数是( ),a和b的最小公倍数是( ).
8.通分及比较大小
在一次数学竞赛中,小明3分钟做了14道题,小红5分钟做了23道题,小刚2分钟做了9道题,谁做的最快?
9.分数小数互化
下列分数中能化成有限小数的是( ).
① ② ③ ④
第五单元 分数加减法
1.同分母分数加、减法
一个长方形的长是 米,宽是 米,周长是( )米.
2.异分母分数加、减法
的分数单位是( ),再加上( )这样的分数单位是 .
3.分数加减混合运算(略)
第六单元 统计
1.众数
一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,其中各种尺码的鞋的销售量如下表:
(1) 求众数,中位数和平均数.
(2) 如果你是经理,你打算怎样进货?
2.复式折线统计图(略

4.分数的基本性质 (1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).(2)一个分数的分子不4.分数的基本性质(1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( ).(2)一
4. 分数的基本性质
(1) 的分子加上16,要想分数的大小不变,分母应该加上( 16*该分数的倒数 ).
(2)一个分数的分子不变,分母除以2,分数值( 变大2倍);如果分数的分母不变,分子处以2,分数值( 变小2倍).
5. 公因数及最大公因数的概念、求法
(1)用正方形瓷砖正好把这面墙贴满,且没有剩余,这种瓷砖的边长最大是多少?需要多少块瓷砖?没数据
(2)有63把尺子,38枝铅笔,平均分给若干名学生,结果尺子多出3把,铅笔多出2枝,最多可以分给多少名同学?12
6. 最简分数的概念及约分
(1)化简一个分数,先用2约了1次,又用7约了1次,得到 ,原数是( ).没数据
(2)约分的依据是(能被分子分母同时整除 ).
7. 公倍数及最小公倍数的概念、求法
(1)有一些图书,无论是分给8个人,还是分给12个人,都剩下3本,这批数最少有( 27 )本.
(2)a =2×3×5,b =2×3×7,a和b的最大公因数是( 5 ),a和b的最小公倍数是(175 ).
8. 通分及比较大小
在一次数学竞赛中,小明3分钟做了14道题,小红5分钟做了23道题,小刚2分钟做了9道题,谁做的最快?小刚
其余没数据