《邓稼先》,假如我们来到邓稼先先生的面前,你想怎样由衷的赞美他呢?可以结合课文,也可以结合课外知识(写成一篇赞美词)

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/19 16:48:33
《邓稼先》,假如我们来到邓稼先先生的面前,你想怎样由衷的赞美他呢?可以结合课文,也可以结合课外知识(写成一篇赞美词)

《邓稼先》,假如我们来到邓稼先先生的面前,你想怎样由衷的赞美他呢?可以结合课文,也可以结合课外知识(写成一篇赞美词)
《邓稼先》,假如我们来到邓稼先先生的面前,你想怎样由衷的赞美他呢?
可以结合课文,也可以结合课外知识(写成一篇赞美词)

《邓稼先》,假如我们来到邓稼先先生的面前,你想怎样由衷的赞美他呢?可以结合课文,也可以结合课外知识(写成一篇赞美词)
也许你能在美国当一名人人敬仰的博士;但你选择了祖国的温馨.也许你会是一名试验科学家,但你选择了无尽的沙 漠!

邓稼先你好牛B我永远崇拜你!!!!

1.(1)充满了作者对友人的关怀。(2)一个细腻的询问,充满了对老友真诚的关怀与担忧。
2.一次实验出现意外,别人请他离开,他却不愿离开。表现他献身国防科技,无私奉献的精神。
3.前后呼应的作用,引用《吊古战场》文用虚笔描述工作环境之恶劣、艰苦,引用歌曲来展现邓稼先为事业奉献一切的牺牲精神。
4.引用、排比
5.邓稼先...

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1.(1)充满了作者对友人的关怀。(2)一个细腻的询问,充满了对老友真诚的关怀与担忧。
2.一次实验出现意外,别人请他离开,他却不愿离开。表现他献身国防科技,无私奉献的精神。
3.前后呼应的作用,引用《吊古战场》文用虚笔描述工作环境之恶劣、艰苦,引用歌曲来展现邓稼先为事业奉献一切的牺牲精神。
4.引用、排比
5.邓稼先

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