青山绿地香树花城二期

冰和雪哪个更容易融化 高数二求解答给的参考答案说是B，为什么？我感觉好像除了C其他的都对啊？我是哪里出错了？ 二次高数解析式怎么做 高数,求高手解答第二问…………………… 求2道高数的答案求一阶偏导数αz/αx;αz/αyz=ue^v+ve^-u,u=xy,v=x/y求复合函数的全导数；u=(y+z)e^2x,y=sinx; z=2cosx我在家自己看书,做了出来和答案对不上,我是自学,实在不懂了,才来百度提问的. 一块铜锌合金,铜与锌的比是2：3,现加入铜120克,锌40克,可得合金600克.求新合金中,铜与锌的比是多少... 真有地震云吗?真有这东西么,昨晚我们这地震了,不过级数不大,但我们这是个地震带,李四光曾预测过要有大地震,指不定哪天就震了,我想先学下,万一真要震,我好早做准备啊! 想一想数学问题（关于正比例反比例）正比例和反比例的相同点在哪里?不同点的特征是什么?关系式是什么? 几道高一历史题1、抗日战争时期,中国广大农村经济形态主要还是自然经济,然而,以广大农村为依托的民族革命战争,却大概了资本主义相当发达的日本帝国主义,这说明,自然经济,就其本身而 数学正比例和反比例的题目,已知A÷B=C（B≠0）,当A一定时,B和C成（ ）比例；当B一定时,A和C成（ ）比例；当C一定时,A和B成（ ）比例.用计算机打字,每分钟打的字数一定时,时间和（ ）成正比 甲数是乙数的七分之五,甲数和乙数的比是（ ）：（ ）如果乙数比甲数多4,则甲数是（ ）,乙数是（ ）.x和y表示两种相关联的量,如果3xy=15,则x和y成（ ）比例 如果6x＝3y,则x和y成（ ）比例 注 数学题目（正比例和反比例）1.带的钱数相同,练习本的单价和购买的数量成正比例还是反比例?为什么?2.购买的练习本单价相同,购买的数量和用去的金额成正比例还是反比例?为什么?3.带去的 正比例和反比例的题, 2.This hasty decision to raise income taxes has met a great deal of ( )(Suggested first letter(s):cri ) 3.Long periods of ( ) oppression can result in a system of inequality that may last for indefinite periods of time even after racial barriers are 速求这几道英语题的讲解,答案小弟明天讲题要用在此多谢各位1It's very ____ warm outside .Put on your coat ,please .A warm B hot C cold D humid 2I have forgotten that ,____.A too B also most experts predictthat all these changes lead to a strong and powerful China ,( ) that can surprise the wholr world.A:what B:one C:the one D:which The minister demanded that the problems ( ) paid special attention to .A;referred to being B:referred 什么叫责任制内阁? 谁有高一历史的题目啊 关于三维时间与空间的终极问题如果说空间有维度来划分（一维,二纬,三维.）,时间会有维度来划分吗?或者两者是匹配并行?三维空间永远无法跨纬度去理解另一纬度的空间?为什么?一维空间 与《终极面试》,《极限空间》相近的电影极简场景,极简人物,解密,结局最好精彩 关于数列极限与度量空间的题目证明下述命题:令 a(n) :N → (X,ϱ) 为一个(X,ρ)度量空间中的数列,定义为a(1) := x0,a(n+1) := T(a(n)) ,x ∈ X 并且函数 T :X → X连续.如果a(n)收敛于极限a∈ X,那么Ta=a 时间空间生命的共同终点是什么?据说答案是一个字 600和999的公因数 正比例/反比例商场有一批西服降价销售,第一天卖出总数的1/5,第二天比第一天少卖15套,这时卖出的套数与剩下套数的比是3：5,这批西服共有（ ）套 冰在融化过程需要（）,内能（）,但温度（） 五年级下册方程题带分数,一元一次方程, 1、两个数的最大公因数是4,最小公倍数是252,其中一个数是28,另一个数是多少啊?2、两个数的最大公因数是15,最小公倍数360,且这两个数相差75,求这两个数? 五年级下册方程提五十道 十八和27的公因数有哪些 求详解1、定义在R值上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x(x+1)+a.求f(-1)的值.2、画出︱x︱+︱y︱=1的图像第一题中a=0,这是为什么?第二题的图像老师说是图一,但我一直认为是图二.老师说这个式子不是函数, 问一道高中数学题目,求详解对于0≤M≤4,不等式X^2+MX>4X+M-3恒成立,则X的取值范围是 第二问,求详解