修改下面的病句,要求不改变原意.1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹写的.2.为避免今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 12:20:01
修改下面的病句,要求不改变原意.1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹写的.2.为避免今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性.

修改下面的病句,要求不改变原意.1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹写的.2.为避免今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性.
修改下面的病句,要求不改变原意.
1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹写的.
2.为避免今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性.

修改下面的病句,要求不改变原意.1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹写的.2.为避免今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性.
第一题可以改为:
1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹.
2.《观书有感》是南宋著名理学家朱熹写的.
第二题可以改为:
1.为避免今后再发生类似的错误,我们应当加强纪律性.
2为今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性.

1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹。
2.为避免今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性教育。

1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家。
或者,《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹。

2.为避免今后再发生类似的错误,我们应当加强纪律性。
或者,为今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性。

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1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家。
或者,《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹。

2.为避免今后再发生类似的错误,我们应当加强纪律性。
或者,为今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性。

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  1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹。
  2.为避免今后再发生类似的错误,我们应当加强纪律性。

修改下面的病句,要求不改变原意.1.《观书有感》的作者是南宋著名理学家朱熹写的.2.为避免今后不再发生类似的错误,我们应当加强纪律性. 修改病句,(不要改变原意) 修改病句:天上刮着狂风暴雨,可大家却无所畏惧修改病句,不改变原意,马上告诉我,thanks! 下面这个病句有两种不同的改法,请你修改.(每种改法只能改动一处,不得改变原意)“近日,有关部门发出紧急通知,严禁一切猎捕、出售收购果子狸和其他野生动物.修改1:修改2: 修改病句修改下列病句,不改变原意.(1)、取得好成绩的关键是能否刻苦学习.------------------------------------------------------------------------------------.(2)、同学们将要在这所学校里度过了有意义 修改病句:(原则:不能改变句子的原意,能改不删,能添不去)他拖着沉重的脚步迅速地向前走. 修改病句:(原则:不能改变句子的原意,能改不删,能添不去)我看见了他的心思 南京夏季是全国最日的城市之一.修改病句.记住不要改变原意呦!对不起,写成最日了.我修改了哦 把词语补充完整:()流荡漾 改写句子,不改变句子原意 理智的人都说读书要认真.(改成双重否定句)修改病句 小明在困难面前不是畏难而退,而是知难而进. 一、读下面的句子,用修改符号在原句上修改.二、改写下面的句子,不改变原意.1.由于他努力学习,就取得了好成绩.2.大家都注意卫生,全校同学的健康和疾病就有了保障.3.校园内外到处全都打 修改病句,不能改变句子原意:乌云和大雨一起从天空倾泻下来倾泻不应该改成倾斜吗?我把乌云和还有一起删除了 在不改变原意的基础上,修改下列病句.(急)可惜我不会.1.经过刘主任的再三解释,才使他的怒气渐息.2.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理.【最好能说明原因. 大家改改这个病句 不改变句子的原意他性格严肃,令人难以接近.说明理由那怎么改? 修改下列病句(不要改变原意)1.假期中,我们听到和看到了家乡的新面貌2.火车、轮船、飞机分别在空中、陆地和水上行驶 帮我修改一个病句:我看见桌上放着许多大家送来的生日礼物如题.不能改变原意哦. 修改病句:他助人为乐的精神是我们学习的榜样.不改变句意 (2)的是下面句子有一处语病,在不改变句子原意基础上,将改正后的句子写下来. 赵明改变了不讲卫生的习惯修改病句20,10。总:30