1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由.（1）圆的半径和周长.（2）分数值一定,它的分子和分母.（3）正方体的表面积和它一个面的面积.（4）平行四边

判断下面各题中的两种量是不是正比例?1.小明的身高和他的体重2.正方形的边长和周长注明:如果成比例,写出关系式,说明理由.如果不能成比例,即可写“不能成比例” 下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系:正方体棱长和他的表面积 判断下面每题中的两种量是不是成比例,成什么比例. 下面题中的两个相关联的量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?同一种小麦的体积和质量.（ ） 下面各题中的两种量是不是成比例,如果成比例,成什么比例,并说明理由（超简单）1.正方形的周长和边长 2.正方形的面积和边长 3.读一本书,每天读的页数和读的天数 4.一个人的年龄和体重 5. 下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?1.比例尺一定,两地的实际距离和图上距离.2.被除数一定,除数和商.3.梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高.4.如果y=5x,y和x. 下面题目中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?分数的大小一定,它的分子和分母. 1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由.（1）车轮的直径一定,车轮的转数与所行路程.（2）三角形的面积一定,它的底和高.（3）梯形的上底和下底不变, 1.下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?并说明理由.（1）圆的半径和周长.（2）分数值一定,它的分子和分母.（3）正方体的表面积和它一个面的面积.（4）平行四边 下面每题中的两个量成不成比例?如果成比例,成什么比例? 下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?(1)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离.(2)被除数一定,除数和商 (3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高 (4)如果y=5x,y和x. 下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?为什么?(1)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离.(2)被除数一定,除数和商(3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高(4)如果y=5x, 下面各题中的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?(1)比例尺一定,两地的实际距离和图上距离.(2)被除数一定,除数和商(3)梯形的上底和下底不变,梯形的面积和高(4)如果y=5x,y和x.请 下面各题中的两个量是不是成比例?如果成比例,成什么比例关系?1.比例尺一定，两地的实际距离和涂上距离。2.被除数一定，除数和商。3.梯形的上底和下底不变，提醒的面积和高。4.如果Y=5X, 判断比例下面各题的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?（要说明原因）1.图上距离一定,实际距离和比例尺.2.ab=18,a和b.3.人的体重和身高.4.a与b成正比,a与2b. 判断比例下面各题的两种量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?（要说明原因）1.图上距离一定,实际距离和比例尺.2.ab=18,a和b.3.人的体重和身高.4.a与b成正比,a与2b. 比例问题（2）做对最高可加200分1.判断下面各题中的两种量是否成比例,如果成比例,成什么比例,并说明原因.（1）全班人数一定,出勤人数和缺勤人数.（2）人的年龄和体重.（3）发芽率一定, 人教版六年级下册数学书64页第3题.1.下面各题中的两种量是不是成正比例?如果成比例,成什么比例关系?（1）比例尺一定,两地的实际距离和图上距离.答：（2)被除数一定,除数和商.答：（3）