某校探究式学习研究小组,为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快,还是在光滑面上爬得快,他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下,分别让它在不同的表面上爬行,为了比较蚯蚓在不同表面上爬行

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 01:05:04
某校探究式学习研究小组,为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快,还是在光滑面上爬得快,他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下,分别让它在不同的表面上爬行,为了比较蚯蚓在不同表面上爬行

某校探究式学习研究小组,为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快,还是在光滑面上爬得快,他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下,分别让它在不同的表面上爬行,为了比较蚯蚓在不同表面上爬行
某校探究式学习研究小组,为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快,还是在光滑面上爬得快,他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下,分别让它在不同的表面上爬行,为了比较蚯蚓在不同表面上爬行的快慢,必须算出蚯蚓爬行的
.为了准确测出爬行的路程,在确定蚯蚓的爬行起点和终点时,他们应该选择蚯蚓的
(填“头部”或“尾部”)作为观察对象,因蚯蚓爬行的路径是弯曲的,为了测出它爬行的路程,除了使用棉线外,还需要的测量的器材是

某校探究式学习研究小组,为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快,还是在光滑面上爬得快,他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下,分别让它在不同的表面上爬行,为了比较蚯蚓在不同表面上爬行
尾部,因为需要用棉线描绘它爬的路线,头部路线不容易确定,尾部则用棉线顺着它的爬行放上去即可.
还需要的测量器材,直尺.如有必要还需要钉或胶固定棉线

某校探究式学习研究小组,为了研究蚯蚓在粗糙面上爬得快,还是在光滑面上爬得快,他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下,分别让它在不同的表面上爬行,为了比较蚯蚓在不同表面上爬行 某探究小组为研究蚯蚓在粗糙面上爬得快还是光滑面上爬得快,他们用一条蚯蚓在相同物理题:某校探究学习小组,为了探究蚯蚓在粗糙面上爬得快,还是在光滑面上爬得快,他们用同一条蚯蚓在 某学校探究学习小组为了研究蚯蚓在光滑表面上的滑行速度,把一条蚯蚓放在玻璃上让它爬行.为了准确测出爬行路线,在确定蚯蚓的爬行起点和终点时,他们选择了蚯蚓的尾部作为观察对象.因 某校探究学习小组,为了探究蚯蚓在粗糙面上爬得快,还是在光滑面上爬得快,他们用同一条蚯蚓在相同的外界条件刺激下,分别让它在不同的表面上爬行,为了比较蚯蚓在不同的表面上爬行的快 过量使用化肥会造成水体富营养化污染,为了研究水生植物在治理水生植物富营养化中过量使用化肥会引起水体富营养化污染.为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用,某科学学习小组 过量使用化肥会造成水体富营养化污染,为了研究水生植物在治理水生植物富营养化中过量使用化肥会引起水体富营养化污染.为了研究水生植物在治理水体富营养化中的作用,某科学学习小组 一道化学题(是填空类的大题)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.(一、二问我会)(3)探究二:物质燃烧 (1/3)某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进行一步研究了完全平方公式,结合实数的性质发现以下...(1/3)某校数学课外活动探究小组,在老师的引导下进行一步研究了完全平方公式,结合 某学校研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸 某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:大多数可燃物在空气中就能燃烧,而铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中可以剧烈燃烧.该小组同学进行了下列探究.【提出猜想】由以上事实可以做出以 某研究小组在电脑上进行人工降雨... 在研究大气压强的实验中,某小组将 课题研究小组对附着在物体 某小组在探究“蚯蚓运动”的实验中,观察到蚯蚓的运动很有趣,该同学最可能观察到蚯蚓的运动前进方式()A.蚯蚓用足进行跳跃式运动前进B.蚯蚓像蛇那样左右摆动式运动前进C.蚯蚓通过身 某学习小组在通过反应Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+SO2↑+H2O研究反应速率的影响因素 九(1)班数学课题学习小组,为了研究学习二次函数问题,他们经历了实践--应用--探究的过程:(1)实践:他们对一条公路上横截面为抛物线的单向双车道的隧道(如图①)进行测量,测得一 高中生物 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含高中生物 某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响.胚芽鞘 某校初二1班物理实验兴趣小组的同学在研究某校初二(1)班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中.进行了如下的实验探究.某小组“探究物体重力的大小跟物体形