作业帮怎样做到文明守法?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 10:32:59
怎样做到文明守法?
怎样做到文明守法?
怎样做到文明守法?
社会主义道德认为人民服务为核心,认集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱科学、爱社会主义为基本要求,在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系.培养良好的道德品质和文明行为应从规范行为习惯做起.
（一）文明礼貌
文明礼貌是中华民族的优良传统,是人类社会为维系正常生活共同遵守的最起码的道德规范.文明礼貌既反映着一个人内在的思想道德水平和文化修养,也体现着是否尊重人,关心人,懂得人际交往的艺术.
1．卫生整洁,仪表文明
整洁的仪表,是文明礼貌的最基本要求.包括面容洁净,头发整齐,早晚刷牙,饭后漱口,经常洗澡等.
2．仪态优美,举止文明
古人讲“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓”这是对仪态优美形象的概括.除此之外,还应注意神态,与人接触面带微笑,自然大方,杜绝在大庭广众之下剔牙缝,掏耳朵,挖鼻孔等有损形象的行为.如果不注意文明举止行为,无论多美好的仪容和时髦的打扮,都会黯然失色.
3．谈吐礼貌,语言文明
要习惯运用礼貌语言,规范行为习惯.如“谢谢”、“劳驾”、“对不起”、“没关系”等等.请别人帮忙要说“请问”、“请帮忙”、“请关照”.与人交谈应诚恳、亲切、简洁,还要学会专心倾听,切忌高声说话或者旁若无人.
（二）团结友善 助人为乐
任何人都是生活在一定社会关系中的人,不可能脱离他人而存在,也不能脱离他人的关心而生活.人与人之间需要互相依存、相互关心、乐于帮助、团结友善、助人为乐.
1．助人要有友善的动机
帮助别人是对他人的关心和爱心,是尽已所能,解除他人困难使其获得和幸福.出于个人私心杂念去助人,不能视为友善助人.
2．友善助人要有实实在在的结果
确实是帮助别人脱离了困境,确实方便了他人,使别人感到快乐,幸福.只有友善助人的良好愿望,没有在实际上使别人得到帮助,也不能算是友善助人.
3．友善助人、坚持不懈,形成自觉习惯
友善助人的形式很多,可以在日常生活中经常帮助别人,也可以经常参与公益事业,发扬“一方有难,八方支援”的精神,体现自己的爱心、良好道德品质和文明行为.
（三）爱国守法
爱国守法是社会道德规范的基本要求.对于青年人来说,法律意识和强弱,体现着他的精神道德风貌.爱国守法的要求是:
1．提高法律意识
提高法律意识,增强法律观念,做到知法、懂法、守法.这里说的法,包括国家和地方制定的各项法律、法规、条例、规则、章程等.认真学习,不断增强法律知识,不断提高青年人自己的法律素质.
2． 严格遵守各项法律和纪律
严守法纪,不做任何违法违纪的事情,将各种规章制度和法律规范化为自己的意识和行动,使守法由被动变为主动,人人都这样做,全社会几会形成自觉守法、护法的良好社会风气.
3．自觉遵守和维护公共秩序
遵守社会道德,懂得为人做事的基本道理,形成文明生活的素养是每个公民应尽的义务.例如:遵守交通规则、购物、买票要排队,遵守乘客规则等.人人争做遵纪守法的文明顾客、文明乘客、文明观众、文明居民,使我们社会秩序越来越好.
4．从现在做起,从一点一滴做起
当前,社会上有一种矛盾现象:有些人一面抱怨环境卫生差,但他自己又随地吐痰乱倒垃圾；一面感叹世态炎凉,人情冷漠,但当别人需要帮助时,有缺乏应有的热情.大量现象表明,我们社会中的多数人有着一定的责任感和心中有他人的意识,只是由于长期的容忍和习惯,以及不能从工作、学习生活中的小事做起,见善小而不为,使自己的社会公德减弱在未成年人的教育中,重智轻德,高分低能,眼高手低.在现实生活中曾经发生的小故事让我们来讨论,一个未成年女孩非常爱吃鱼,她的妈妈总是将鱼头和鱼尾自己吃,把鱼段留给女儿吃,日复一日已成为习惯,最后女孩向别人说:我的妈妈最爱吃鱼头和鱼尾,不爱吃鱼段.故事虽小,可他反映了未成年女孩心中没有他人,同时也反映了家庭教育在未成年人思想道德建设中的特殊作用.公德意识,培养良好的道德品质需要从孩子抓起,尤其要纠正注重学习成绩轻视道德教育的倾向.从日常生活中的一举一动、一言一行做起,时时处处自觉做到文明礼貌,友善助人,见善小而为之,就会培养良好的道德品质,在全社会形成良好纯洁的公德风尚