请问,为什么选择画线的这几个区域讨论k的值呢?我不太明白,怎么从求导数以后的式子,分析出来应该把k值划分为这几个区域呢?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 22:31:14
请问,为什么选择画线的这几个区域讨论k的值呢?我不太明白,怎么从求导数以后的式子,分析出来应该把k值划分为这几个区域呢?

请问,为什么选择画线的这几个区域讨论k的值呢?我不太明白,怎么从求导数以后的式子,分析出来应该把k值划分为这几个区域呢?
请问,为什么选择画线的这几个区域讨论k的值呢?



我不太明白,怎么从求导数以后的式子,分析出来应该把k值划分为这几个区域呢?

请问,为什么选择画线的这几个区域讨论k的值呢?我不太明白,怎么从求导数以后的式子,分析出来应该把k值划分为这几个区域呢?
由于k>=0,之后根据求导之后分子中的(kx + k - 1),可以看出

k与x乘,所以考虑k=0的情形,此时,式子变为 -1

因为k - 1,所以存在三种情况:
k - 1 < 0
k - 1 = 0
k - 1 > 0

因为求导后分子的另一个根是(1-k)/k,k的零点是0和1,所以要讨论

这里主要考虑到求导数以后的式子等于0时的两个解,一个解是0,另一个解是(1-k)/k,
然后这里必须要知道0和(1-k)/k哪个更大,再通过求解不等式(1-k)/k>0(小于0或者等于0),就可以知道k的范围请问下,求导数的方程的根是x1=0或者x2=(1-k)/k,k为分母,不能为0啊,为什么讨论项里有k=0呢?另外x=0这个情况不需要讨论吗?感恩!...

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这里主要考虑到求导数以后的式子等于0时的两个解,一个解是0,另一个解是(1-k)/k,
然后这里必须要知道0和(1-k)/k哪个更大,再通过求解不等式(1-k)/k>0(小于0或者等于0),就可以知道k的范围

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(1-k)/k 与定义域端点-1以及另一根0的大小关系

请问,为什么选择画线的这几个区域讨论k的值呢?我不太明白,怎么从求导数以后的式子,分析出来应该把k值划分为这几个区域呢? 讨论:为什么中国选择马克思主义是历史的必然 画线平板的哪个区域微生物最多?哪个最少? 区域火灾报警器为什么一个区域的烟感报火警,其他区域的火灾显示盘也报警?请问是什么原因? 给画线字选择正确的解释 请问在使用VLOOKUP函数时所选择的区域,为什么在使用下拉菜单时会自动增加数字,如何进行控制? 高数格林公式的问题!请问高数5版下册中p146例四为什么要用(0,0)点是否属于区域D来讨论,其他点不行么?是同济大学的书 讨论如何利用遥感数据来编制区域1:10万土地利用现状图,要求说明遥感图像的选择、数据处理方法 K(斜率)的值何时讨论 c.k的死 为什么.她为什么选择死亡. 观察DNA RNA为什么要选择色泽较浅的区域观察 大自然的语言 竺可桢 第一段中去掉温带和亚热带区域里这几个词语不行,为什么? 请问画线这一步是怎么来的? 请问这道题目的答案为什么不选择D 图中地区拟建两个火情瞭望台,通过它们视野能覆盖整个区域,a,b,c,d中合适的两个地点是?应该选择a和d,请问为什么选择a而不是c? 几个物理的选择 英语的几个选择 讨论函数y=(k的平方+k)x的k的平方-2k-1在x大于0时,随x增大讨论函数y=(k^2+k)x^(k^2-2k-1)在x>0时随x增大其函数值的变化情况请问函数的系数与指数和增减性的关系