1.同学们开展实践活动,把1.5米长的竹竿直立在地上,量的它的影长时1.2米,同时量得学校旗杆的影长是6.4米,学校旗杆多少米?2.有一批学生,按规定分组,若分成10组,则多13人,若分成12组,则少3人.求

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/02 16:09:44
1.同学们开展实践活动,把1.5米长的竹竿直立在地上,量的它的影长时1.2米,同时量得学校旗杆的影长是6.4米,学校旗杆多少米?2.有一批学生,按规定分组,若分成10组,则多13人,若分成12组,则少3人.求

1.同学们开展实践活动,把1.5米长的竹竿直立在地上,量的它的影长时1.2米,同时量得学校旗杆的影长是6.4米,学校旗杆多少米?2.有一批学生,按规定分组,若分成10组,则多13人,若分成12组,则少3人.求
1.同学们开展实践活动,把1.5米长的竹竿直立在地上,量的它的影长时1.2米,同时量得学校旗杆的影长是6.4米,学校旗杆多少米?
2.有一批学生,按规定分组,若分成10组,则多13人,若分成12组,则少3人.求每组人数和总人数.
3同学们爬山,上山平均每分钟走60米,下山从原路返回,平均每分钟走80米,往返一共用70分钟.从山下到山上的路程是多少?
4某村计划一个月(30天)修筑一条长140米的堤坝.结果5天就修了35米,照这样计算,可以提前几天完成?
5.袋子里有白球7个,黄球24个.要使袋子里白球和黄球的个数比是5:3,需要增加多少个白球?
6.客车和货车同时从甲、乙两地的中点向向相反方向行驶,6小时候客车到达甲地时,货车离乙地还有60千米,已知货车与客车的速度比是3:4,甲、乙两地相距多少千米?
这些问题把我搞得快受不了了,谁能帮我解决?最好使用比例或方程的方法,还要写出关系式和谁的量一定,最好是同龄人帮我解决!

1.同学们开展实践活动,把1.5米长的竹竿直立在地上,量的它的影长时1.2米,同时量得学校旗杆的影长是6.4米,学校旗杆多少米?2.有一批学生,按规定分组,若分成10组,则多13人,若分成12组,则少3人.求
1.同学们开展实践活动,把1.5米长的竹竿直立在地上,量的它的影长时1.2米,同时量得学校旗杆的影长是6.4米,学校旗杆多少米?
设学校旗杆高X米.
1.5:1.2=x:6.4

同学们开展实践活动,把1.5米长的竹竿直立在地上,量得它的影长是1.2米,同时量的学校旗杆的影长是6.4米.求学校旗杆高多少米? 1.同学们开展实践活动,把1.5米长的竹竿直立在地上,量的它的影长时1.2米,同时量得学校旗杆的影长是6.4米,学校旗杆多少米?2.有一批学生,按规定分组,若分成10组,则多13人,若分成12组,则少3人.求 语文老师组织同学们开展主题为“重庆辉煌12年”的综合实践活动,你准备以那些方式 语文老师组织同学们开展主题为“重庆辉煌12年”的综合实践活动,你准备以那些方式展开你的实践成果 七年级一班的同学开展“保护民俗文化”综合实践活动,如果你是本次活动主持人,请你作一个简单的开场白,以激发同学们的参与热情 开展党的群众路线教育实践活动的重大意义是什么? 开展党的群众路线教育实践活动的主题是什么 如何开展群众路线教育实践活动的意见和建议 1.班上准备开展”走进钢笔书法”的主题活动.如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项 在学校开展的综合实践活动中,某班进行了小制作评比,作品上交时间为5月1日到30日,评委会把同学们上交的作品件数按5天一组分成小组统计,绘制了如图所示的频数分布直方图,已知从坐至右各 市三中开展综合实践活动,301班进行了小制作评比,作品上交时间为5月1日到30日,评委会把同学们上交的作品按每5人一组分成小组统计,绘制了频数分布直方图,已知从左到右各矩形高的比为2:3:4: 同学们从学校到王村开展综合实践活动.坐汽车行了3小时,汽车的速度是32千米/时,又布行了2小时,步行的速度是4千米/时.学校到王村的路程是多少? 实验小学六⑵班学生开展《农村老人赡养问题调查》综合实践活动.一个小组同学在调查访问的路上遇到一位老 浅谈如何开展初中英语综合实践活动 浅谈如何开展初中英语综合实践活动 如何有效开展综合实践活动课程 如何有效开展数学综合实践活动 如何有效开展综合实践活动课程