把(A+B)和(A-B)分别看成一个字母,合并同类项-1/3(A+B)(A+B)(A-B)+3(A+B)(A-B)(A-B)-5/3(A+B)(A+B)(A-B)-7(A+B)(A-B)(A-B)=

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 20:00:45
把(A+B)和(A-B)分别看成一个字母,合并同类项-1/3(A+B)(A+B)(A-B)+3(A+B)(A-B)(A-B)-5/3(A+B)(A+B)(A-B)-7(A+B)(A-B)(A-B)=

把(A+B)和(A-B)分别看成一个字母,合并同类项-1/3(A+B)(A+B)(A-B)+3(A+B)(A-B)(A-B)-5/3(A+B)(A+B)(A-B)-7(A+B)(A-B)(A-B)=
把(A+B)和(A-B)分别看成一个字母,合并同类项
-1/3(A+B)(A+B)(A-B)+3(A+B)(A-B)(A-B)-5/3(A+B)(A+B)(A-B)-7(A+B)(A-B)(A-B)=

把(A+B)和(A-B)分别看成一个字母,合并同类项-1/3(A+B)(A+B)(A-B)+3(A+B)(A-B)(A-B)-5/3(A+B)(A+B)(A-B)-7(A+B)(A-B)(A-B)=
=(-1/3-5/3)(A+B)(A+B)(A-B)+(3-7)(A+B)(A-B)(A-B)
=(A+B)(A-B)(-2A-2B-4A+4B)
=-2(A*A-B*B)(3A-2B)
=-6A*A*A+4A*A*B+6A*B*B-4B*B*B

12(A+B)-5 5/6

令A+B=X,A-B=Y
原式=-1/3X^2 *Y+3X*Y^2-5/3X^2*Y-7X*Y^2
=-2X^2 *Y-4X*Y^2
所以,原式=-2(A+B)(A+B)(A-B)-4(A+B)(A-B)(A-B)

(A+B)看作M,(A-B)看作N,那么原题就是-1/3 M^2N+3MN^2-3/5 M^2N-7MN^2=-MN(1/3 M-3N+3/5 M-7N)=-MN(2M+4N)=-2M^2N-4MN^2
还原到原题中就是-2(A+B)^2(A-B)-4(A+B)(A-B)^2=-2(A+B)(A+B)(A-B)-4(A+B)(A-B)(A-B)

把(a+b)和(a-b)各看成一个字母 把(A+B)和(A-B)分别看成一个字母,合并同类项-1/3(A+B)(A+B)(A-B)+3(A+B)(A-B)(A-B)-5/3(A+B)(A+B)(A-B)-7(A+B)(A-B)(A-B)= 将2a+b看成一个字母 把(a+b)和(a-b)分别看成一个整体,合并同类项-1/3(a+b)^2·(a-b)-5/3(a+b)^2(a-b)= 1.2(a+b)+6(a-b)-(a+b)-5(a-b)+0.8(a+b) 把(a-b),(a-b)各看成一个字母 把(a-b)看成一个整体,合并同类项 把(a+2b)看成一个字母,把代数式-2(a+2b)的平方-1+(a+2b)的立方+2(a+2b)按(a+2b)的降幂排列、 把(a+2b)看成一个字母,把代数式-2(a+2b)的2次幂-1+(a+2b)的3次幂+2(a+2b)按(a+2b)得奖次幂排列 把(a+2b)看成一个字母,把代数式-2(a+2b)^2-1+(a+2b)^3+2(a+2b)按(a+2b)的降幂排列是? (2a-b)看成一个字母,把代数式-3(2a-b)²-1-(2a-b)³+2(2a-b)按(2a-b)的降幂排列 把(a+b)看成一个整体,合并同类项.2(a+b)-5(a+b)+a+b 把(a-b)看成一个因式,把多项式3(a-b)^2 - 2(a-b)+10(b-a)^2-(b-a) 将“2a+b”看成一个字母,把多项式(2a+b)^2-1-(2a+b)^3+2(2a+b)按字母“2a+b”的降幂排列;并且求当a=2,b=1时,上述代数式的值. 合并同类项-1/3(a+b)^*(a-b)+3(a+b)(a-b)^-5/3(a+b)^(a-b)-7(a-b)^等于?‘把(a+b)和(a-b)分别看成一个整体‘谁会告诉我谢谢‘ 把(a+b)+6(a-b)各看成一个字母,对下列各式合并同类项1.2(a+b)+6(a-b)-(a+b)-5(a-b)+0.8(a+b) 6(a+b)的2次方-7(a+b)-(a+b)的二次方+(a+b)-4(a+b)的二次方 把(a+b)+6(a-b)各看成一个字母,对下列各式合并同类项1.2(a+b)+6(a-b)-(a+b)-5(a-b)+0.8(a+b) 6(a+b)的2次方-7(a+b)-(a+b)的二次方+(a+b)-4(a+b)的二次方 合并同类项-1/3(a+b)^(a-b)+3*(a+b)*(a-b)^-5/3*(a+b)^*(a-b)-7*(a-b)^.等于几?把和分别看成一个整体‘谁会谢谢告诉我‘ 把一个正方体的六个面分别标上A,B,C,D,E,F,然后向上抛出,出现字母A的可能性是多少,出现字母B的可能性是多少,说明出现A和B的可能性是多少