数轴上表示-1.5的点向左移动2个单位长度得到A,向右移动2个单位长度得到B问:A,B是多少?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 16:07:01
数轴上表示-1.5的点向左移动2个单位长度得到A,向右移动2个单位长度得到B问:A,B是多少?

数轴上表示-1.5的点向左移动2个单位长度得到A,向右移动2个单位长度得到B问:A,B是多少?
数轴上表示-1.5的点向左移动2个单位长度得到A,向右移动2个单位长度得到B问:A,B是多少?

数轴上表示-1.5的点向左移动2个单位长度得到A,向右移动2个单位长度得到B问:A,B是多少?
-1.5的点左移2个单位是-3.5,右移2个单位是0.5
这种图有一个口诀.就是左减右加,就是说向左移就减,右移就加

-1.5-0.2=-1.7
-1.5+0.2=-1.3
-1.7+ 1.3=0.4

A=-1.5+2 B=0.5-2
A=0.5 B=-1.5

B是0.5 A是-3.5

数轴上表示-1.5的点向左移动2个单位长度得到A,向右移动2个单位长度得到B问:A,B是多少? 一个点从数轴上原点出发,向左移动2个单位长度,再向左移动4个单位长度,到达终点所表示的数是? 一道数学题,关于数轴的.点A从数轴上表示+2的A点开始移动,第1次向左移动1个单位,再向右移动2个单位,第2次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位,第3次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位. 一个点在数轴上移动,先向左移动4个单位长疫,再向右移动2个单位长度,终点表示原点,则起点表示的数是匆多少? 在数轴上,表示-1的点先向右移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度,这时它表示的数是多少 在数轴上,点A表示+2,从点A沿数轴向左移动4个单位长度到点B,点B表示的有理数是多少?如果从 在数轴上,把2的对应点先向右移动4个单位,再向左移动7个单位,所得对应点表示的数是? 一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-3,已知点A,B是数轴上的点,回答下列问题(1)如果点A表示数-1,将点A向右移动4个单位长 一个点从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动3个单位长度,这时它表示的数是? 一动点s从数轴上表示-3的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位.写出第二十 一动点P从数轴上表示﹣2的点A1开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动2个单位到A2;第二次从点A2向左移动3个单位,再向右移动4个单位到达点A3;第三次从点A3向左移动5个单位,再向右 一点A从数轴上表示+2的A点开始连续移动,第一次先向左移动1个单位,如题 再向右移动2个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位… 一点A从数轴上表示+2的点开始移动,第一次先向左移动1个单位,再向右移动两个单位;第二次先向左移动3个单位,再向右移动4个单位;第三次先向左移动5个单位,再向右移动6个单位…求:如果 在数轴上,一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C,若点C表示的数为1,则点A表如图,数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C、若 如题若点B表示的数在数轴上距原点4个单位长度,且位于原点右侧,若将B向左移动2个单位长 一个点从数轴上的原点开始,先向右移动了2个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点的数表示是一3,已知A,B是数轴上的点, 在数轴上,一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C,若点C表示的数为1,则点A表示 一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看到终点表示的数是-2,已知点A、B是数轴上的点,完成下列各题:(1)如果点A表示数2,将点A向左移动5个单位