还是数学题,把原因说出来的有分给.甲、乙两筐苹果,甲筐有50个苹果,如果从甲筐中取出1/10放入乙筐,则两筐苹果数相等.乙筐原来有多少个苹果?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 06:53:04
还是数学题,把原因说出来的有分给.甲、乙两筐苹果,甲筐有50个苹果,如果从甲筐中取出1/10放入乙筐,则两筐苹果数相等.乙筐原来有多少个苹果?

还是数学题,把原因说出来的有分给.甲、乙两筐苹果,甲筐有50个苹果,如果从甲筐中取出1/10放入乙筐,则两筐苹果数相等.乙筐原来有多少个苹果?
还是数学题,把原因说出来的有分给.
甲、乙两筐苹果,甲筐有50个苹果,如果从甲筐中取出1/10放入乙筐,则两筐苹果数相等.乙筐原来有多少个苹果?

还是数学题,把原因说出来的有分给.甲、乙两筐苹果,甲筐有50个苹果,如果从甲筐中取出1/10放入乙筐,则两筐苹果数相等.乙筐原来有多少个苹果?
50*(1/10)=5
50-5-5=40(一个5是甲减少的,另一个5是乙增加的)所以:
乙筐原来有40个苹果

还是数学题,把原因说出来的有分给.甲、乙两筐苹果,甲筐有50个苹果,如果从甲筐中取出1/10放入乙筐,则两筐苹果数相等.乙筐原来有多少个苹果? 墙的隔音效果空心墙好还是实心墙好?请把原因和理由说出来! 二元一次方程组解决实际问题甲说:“把你的羊分给我3只,我的羊就是你的2倍了”.乙说:“不,还是把你的羊分3只给我,我们的羊就一样多了”.求他们各有多少只羊? 14.15题? 把原因说出来 甲、乙、丙三个人在一起做作业,有一道数学题比较难,当他们三个人都把自己的解法说出来以后,甲说:“我做错了.”乙说:“甲做对了.”丙说:“我做错了.”在一旁的丁看到他们的答案并 课文 《把掌声分给她一半》她指的是谁?分给她一半的原因是什么? 谁做对了?甲、乙、丙三个人在一起做作业,有一道数学题比较难,当他们三个人都把自己的解法说出来以后,谁做对了?甲、乙、丙三个人在一起做作业,有一道数学题比较难,当他们三个人都 甲、乙两数相差5.4,把乙数的小数点向右移动一点,正好与甲数相等,甲乙两数分别是多少?原因说出来, 把一批铅笔分给甲乙丙三人、分给甲、分给乙、分给丙的数量是分给甲乙的数量差的2倍、这时铅笔还剩11支,问分给甲多少支 简述西欧封建城市兴起的原因?希望知道答案的把答案说出来, 老师把一袋糖果分给甲、乙、丙三个小朋友,先把总数的五分之一多6块分给甲,再把剩下的【下面】五分之一多九块分给乙,剩下的分给丙,3人正好分到的糖果一样多,问有多少糖果? 一道数学题,不用方程解,最好有理由.算式列出来.今有桃95个,分给甲、乙两班,甲班分到的桃有4/9是坏的,其余皆好,乙班分到的桃有5/16是坏的,其余皆好.问:甲、乙两班分到的好桃共有多少个? 一把铅笔不到20枝,平均分给3个同学后剩2枝,平均分给4个同学后剩1枝.这把铅笔有多少枝?要算术式!儿子书上出现的一个问题,虽然我一眼就能看出来是17,可是不知道怎么列算术式去解,请详细说 把一批糖果分给甲乙丙,分给甲7分之1,分给乙4分之1,分给丙的数量是分给甲乙数量差的2倍,这时还剩下11颗,乙分到多少颗 把一批铅笔分给甲乙丙三人分给甲1/7分给乙1/4分给丙的数量是分给甲乙儿人数量差的2倍这时还剩下11支铅笔问三人各分到几支铅笔 把一批铅笔分给甲乙丙三人分给甲1/7分给乙1/4分给丙的数量是分给甲乙儿人数量差的2倍这时还剩下11支铅笔问三人各分到几支铅笔 吃食物是将化学能转换成了动能还是热能?就选一个,把原因说出来,出不出来也行! 几道数学题..答出来追分..有趣味性噢~1.将一条公路平均分给甲 乙 两对修筑.甲队已修的与剩下的比是 2:1 ,乙对已修的与剩下的比是 5:2 ,这条公路已修了全长的几分之几?2.小李和小王各走