“安阳韩性闻而异之”是那片文言文的,并把这篇文言文的翻译发给我.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 05:12:20
“安阳韩性闻而异之”是那片文言文的,并把这篇文言文的翻译发给我.

“安阳韩性闻而异之”是那片文言文的,并把这篇文言文的翻译发给我.
“安阳韩性闻而异之”是那片文言文的,并把这篇文言文的翻译发给我.

“安阳韩性闻而异之”是那片文言文的,并把这篇文言文的翻译发给我.
王冕读书
《王冕读书》是元末明初文学家宋濂所作的一篇文章,文章告诉我们:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.
原文
  王冕者,诸暨人.幼贫,父使牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(3)默记.暮乃反,亡其牛,或牵牛来责蹊田.父怒挞(4)之.已而复如初.母曰:“儿痴如此,曷(5)不听其所为?”冕因去(6),依僧寺以居.夜潜(7)出坐佛膝上,执策(8)映长明灯读之,琅琅达旦(9).佛像多土偶,狞恶可怖(10),冕小儿,恬(11)若不见.安阳韩信闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.   性卒,门人事冕如事性.时冕父已卒,即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古官服随车后.乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑.中怎样划分层次?(《宋学士文集》)
译文
  王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听众学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.有人牵着王冕家的牛,来王冕家,责怪无人看管的牛践踏了他家的田地.王冕的父亲大怒,鞭打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说:“这孩子想读书这样痴迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽然是小孩,却神色安然,就好像没有看见似的.安阳的韩信听说了王冕苦读的事,感到很是惊讶,就收他作了自己的弟子,王冕发愤学习最后终于成为了一个博学的人.

王冕读书
《王冕读书》是元末明初文学家宋濂所作的一篇文章,文章告诉我们:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。
原文
  王冕者,诸暨人。幼贫,父使牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(3)默记。暮乃反,亡其牛,或牵牛来责蹊田。父怒挞(4)之...

全部展开

王冕读书
《王冕读书》是元末明初文学家宋濂所作的一篇文章,文章告诉我们:古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度。这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石。
原文
  王冕者,诸暨人。幼贫,父使牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(3)默记。暮乃反,亡其牛,或牵牛来责蹊田。父怒挞(4)之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷(5)不听其所为?”冕因去(6),依僧寺以居。夜潜(7)出坐佛膝上,执策(8)映长明灯读之,琅琅达旦(9)。佛像多土偶,狞恶可怖(10),冕小儿,恬(11)若不见。安阳韩信闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。   性卒,门人事冕如事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古官服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。中怎样划分层次?(《宋学士文集》)
译文
  王冕是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听众学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛,来王冕家,责怪无人看管的牛践踏了他家的田地。王冕的父亲大怒,鞭打了王冕一顿。过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样痴迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。王冕虽然是小孩,却神色安然,就好像没有看见似的。安阳的韩信听说了王冕苦读的事,感到很是惊讶,就收他作了自己的弟子,王冕发愤学习最后终于成为了一个博学的人。

收起

24njkf2njndn4ff5dn

原文
  王冕求学   王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍听诸生诵书,听方辄(3)默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊(xi,践踏)田,父怒,挞(4)之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷(5)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜(6)出,坐佛膝上,执策(7)映长明灯读之,琅琅达旦(8)。佛像多土偶,狞恶可怖(9),冕小儿,恬(10)若不见。   安阳韩性闻而异之,录...

全部展开

原文
  王冕求学   王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧(1)牛陇上,窃(2)入学舍听诸生诵书,听方辄(3)默记。暮归,亡其牛。或牵牛来责蹊(xi,践踏)田,父怒,挞(4)之。已而复如初。母曰:“儿痴如此,曷(5)不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜(6)出,坐佛膝上,执策(7)映长明灯读之,琅琅达旦(8)。佛像多土偶,狞恶可怖(9),冕小儿,恬(10)若不见。   安阳韩性闻而异之,录为弟子。学遂为通儒。性卒,门人事冕如性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被古官服随车后。乡里小儿竞遮道讪笑,冕亦笑。   (《宋学士文集》)
翻译
  王冕,诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,(他)偷偷进入学堂听学生念书,听完便默默地记住。傍晚回家,(他)忘记了他的牛。有的(人)牵着牛来责备(它)践踏了田地,(王冕的)父亲生气了,用鞭子打王冕,过后(他)仍然像以前(那样)。(王冕的)母亲说:“孩子像这样着迷,为什么不让他去呢?”王冕因此离开(家),寄住在寺庙里。夜里偷偷出来,坐在佛像的膝盖上,拿着书照着佛像前的灯光读它,读声朗朗一直到天亮。佛像多是泥塑的,面目狰狞凶恶令人害怕,王冕(虽然)是小孩,(但是)心神安逸好像没有看见。   安阳的韩性听说后觉得他与众不同,将他收作学生,学成了博学多闻、通晓古今的儒者。韩性过世,(韩性的)门人对待王冕就像对待韩性。当时王冕的父亲已经去世了,于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养。时间长了,母亲想要回到故乡,王冕买牛来驾母亲的车,自己穿着古代的官服跟在车后。乡里的小孩都聚集在路旁笑,王冕也笑了。
注释
  (1)牧:放牧牲畜。   (2)窃:偷偷地,暗中。   (3)辄:总是(常常)、就。   (4)挞:用鞭子、棍子等打人。   (5)曷:通“何”,为什么。   (6)潜:暗暗地、悄悄地步。   (7)执策:拿着书。   (8)达旦:到早晨,到天亮。   (9)狞恶可怖:狰狞凶恶,令人害怕。   (10)恬:心神安逸。   (11)因:于是,就。   (12)录:收取。

收起

“安阳韩性闻而异之”是那片文言文的,并把这篇文言文的翻译发给我. 安阳韩性闻而异之的意思 安阳韩性闻而异之是什么意思 古翻译现:安阳韩性闻而异之. 古文句子:安阳韩性闻而异之,录为弟子. 王冕传 安阳韩性闻而异之.译文 急 安阳韩性闻而异 (怎样划分节奏) 安阳韩性闻而异之和侍卫之臣不懈于内,中的只是一个意思吗 英语翻译1.“儿痴如此”中的“此”指代的是——(用原文回答)2.翻译(1)或牵牛来责蹊田者,夫怒,挞之,已而复如初.(2)安阳韩性闻而异之. 王冕者,诸暨人解释加点的词语,听已,(辄)默记.暮归,(亡)其牛.父怒(挞)之.安阳韩性闻而(异)之 下列句子中加点的词语意思相同的一项是:( ) 或以A.依僧寺以居(加点字:以)无从致书以观(加点字:以)B.安阳韩性闻而异之(加点字:之) 恃卫之臣不懈于内(加点字:之)C.暮归, 王冕苦学答案1.下列句子中加点的词语意思相同的一项是:( ) A.依僧寺以居 无从致书以观B.安阳韩性闻而异之 恃卫之臣不懈于内C.暮归,亡其牛 其真无马耶D.录为弟子. 或异二者之为,何哉? 英语翻译窃:曷:执策:若:翻译(1)听已,辄默记.(2)安阳韩性闻而异之.本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发? 英语翻译窃:曷:执策:若:翻译(1)听已,辄默记。(2)安阳韩性闻而异之。本文记叙了王冕苦学的哪两件事?从中你受到哪些启发? 《王冕憎寺夜读》的第二段翻译安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒.性卒,门人事冕如事性.时冕父已冕买白牛驾母车,自被古冠服随车后.乡里小儿竟遮道讪笑,冕亦笑.最好有解析!谢谢 暮归,忘其牛.意思 安阳韩性闻而异之,录为弟子,学逐为通儒 .意思这个故事记述了哪两件事. 王冕好学(问题)找出句中的通假字:(1)父命牧牛陇上 _____同______(2)儿痴如此,曷不听其所为 _____同______下列句中括号中的意思相同的一项是( )1.依僧寺以居 1.安阳韩性闻而异之A.( 选择的,古文的意思哪一项的加点词语意思相同?A.依僧寺以居(以) 以君之力(以)B.安阳韩性闻而异之(之) 待卫之臣不懈于内(之)C.暮归,忘其牛(其) 其真无马耶(其)D.录为弟子(为) 齐无人耶?使子为