一道有关电学的物理题凯亮家里白炽灯泡的灯丝某晚突然断了(灯泡铭牌如上图11).凯亮的爸爸说:“我有办法让灯泡亮起来”,于是摇了摇灯泡再装入灯座后,发现灯泡果然亮了,但发光异常.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 12:31:28
一道有关电学的物理题凯亮家里白炽灯泡的灯丝某晚突然断了(灯泡铭牌如上图11).凯亮的爸爸说:“我有办法让灯泡亮起来”,于是摇了摇灯泡再装入灯座后,发现灯泡果然亮了,但发光异常.

一道有关电学的物理题凯亮家里白炽灯泡的灯丝某晚突然断了(灯泡铭牌如上图11).凯亮的爸爸说:“我有办法让灯泡亮起来”,于是摇了摇灯泡再装入灯座后,发现灯泡果然亮了,但发光异常.
一道有关电学的物理题
凯亮家里白炽灯泡的灯丝某晚突然断了(灯泡铭牌如上图11).凯亮的爸爸说:“我有办法让灯泡亮起来”,于是摇了摇灯泡再装入灯座后,发现灯泡果然亮了,但发光异常.凯亮的爸爸说:“只能暂时用一用,明天还是要买一个相同型号的新灯泡换上”.读了这则小故事,请用物理知识回答下面的问题:
(1)故事中“发光异常”是指灯 .
(2)为什么会这样异常?
.
(3)凯亮的爸爸说的“相同型号”具体是指什么,写出其物理含义
.
(4)指出灯泡在发光时能量的主要转化过程:.
我个人认为是这么回答的:1.灯变暗
2.泡丝是搭上的,电阻增大了根据P=U*U/R得功率变小
3.同样的额定电压、额定功率
4.电能转换为光能和热能(因为这是白炽灯)
我期末考就是这么写的

一道有关电学的物理题凯亮家里白炽灯泡的灯丝某晚突然断了(灯泡铭牌如上图11).凯亮的爸爸说:“我有办法让灯泡亮起来”,于是摇了摇灯泡再装入灯座后,发现灯泡果然亮了,但发光异常.
1 过亮
2 灯丝断处接上点接触面积小,电阻增大,灯变亮.
3 额定功率,电压,电流.
4 电能转化为光能,热能.

1,光变弱
2,由于泡丝是搭上的,电阻增大了
3,电阻一样
4,哈哈,这个我估计我回答不上来,哎,这些东西啊现在早已经还给老师咯,

1)光比原来亮
2)灯丝断后,由于灯泡被摇动,灯丝又重新接触上,但由于接触的部分一定比原来要短,导致电阻变小,又因为p(功率)=U^2/r,所以发光功率变大,光比原来亮了。
3)(看不到图啊)应该是指额定电压,额定功率相同的灯泡。
4)电能转化为光能...

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1)光比原来亮
2)灯丝断后,由于灯泡被摇动,灯丝又重新接触上,但由于接触的部分一定比原来要短,导致电阻变小,又因为p(功率)=U^2/r,所以发光功率变大,光比原来亮了。
3)(看不到图啊)应该是指额定电压,额定功率相同的灯泡。
4)电能转化为光能

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1.变亮。
2.根据电阻率公式R=ρL/S,由于泡丝是搭上的,L变短,S变小,R变小,根据P=U2/R,灯泡变亮
3.额定功率,电压,电流。
4.电能转化为光能与热能

修改一下。
灯丝经摇晃,两根断丝搭在一起,长度变短,横截面积变小,电阻变小。根据P=U^2/R 可得P变大,灯泡变亮。

1、变亮
2、灯丝断后,被搭在一起,有了接触电阻,虽然L变短,但接触点S很小,相比较而言,可以忽略长度缩小对于电阻的影响,根据R=ρL/S,可知R变大。
设灯丝电阻为R,路端电压为U,导线电阻为r(为定值),电流为I。
I=U/(R+r)
P=I×I×R=U×U×R/(R+r)(R+r)=U×U×R/(R×R+2Rr+r×r)=U×U/(R+r×r/R+2r)

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1、变亮
2、灯丝断后,被搭在一起,有了接触电阻,虽然L变短,但接触点S很小,相比较而言,可以忽略长度缩小对于电阻的影响,根据R=ρL/S,可知R变大。
设灯丝电阻为R,路端电压为U,导线电阻为r(为定值),电流为I。
I=U/(R+r)
P=I×I×R=U×U×R/(R+r)(R+r)=U×U×R/(R×R+2Rr+r×r)=U×U/(R+r×r/R+2r)
利用均值不等式R+r×r/R≥2倍的根号下R ×r×r/R=2r (当且仅当R=r×r/R,即R=r时,不等式取等号。)
所以P≥U×U/(2r+2r)= U×U /(4r) (当且仅当R=r×r/R,即R=r时,不等式取等号。)
而正常情况下, R>r;灯丝断后,被搭在一起,R更加大于r。
根据“对钩”函数性质可知在区间(r,+∞)上,P=U×U /(R+r×r/R+2r)为增函数,所以灯丝断后了,被搭在一起后P增大,灯泡变亮。
3、额定电压、额定功率相同
4、电能转换为热能,热能转化为光能。(白炽灯中电能不能直接转化为光能)

收起

)光比原来亮
2)灯丝断后,由于灯泡被摇动,灯丝又重新接触上,但由于接上后使用的部分比原来要短,电阻变小,又因为p(功率)=U^2/R,所以功率变大,比原来亮了。
3)应该是指额定电压,额定功率相同的灯泡。
4)电能转化为光能