1.第1自然段作者把_______比做了铃铛、丝绸,写出了河水___________的情景.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?呵,河流醒来了!三月桃花水,舞动

1.第1自然段作者把_______比做了铃铛、丝绸,写出了河水___________的情景.是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?呵,河流醒来了!三月桃花水,舞动 《卑微的力量》一文中蚂蚁是黑的,雪是白的,在第4自然段中,作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比做“雪球”? 搭石第三自然段自比喻句,作者把什么比做什么 阅读短文,回答.写出每个自然段的小标题.在文章中,作者把什么比做“列车”? 咏柳有两个很形象的比喻：1、把（ ）比做（ ）；2、把（ ）比做（ ）.这首诗表达了作者（ ）的思想感情. 天游峰的扫路人第1、2自然段描写了天游峰,作者通过 把天游峰 的特点表现出来.这样写是为了 阳光地带阅读答案1.第三自然段划线句的字里行间包含了作者_______的感情.2.第五自然段和第七自然段运用了_____的修辞手法,其＂温暖＂＂清凉＂的两层意思,第一层意思是指______,第二层意思 《游子吟》这首诗的作者是（ ）朝的（ ）,诗人把母爱比做（ ）,把游子比做（ ）,赞美了（ ） 阅读题.1.解释第1自然段中加点的两个满怀的含义.2.第2自然段中作者用德高望重形容古桥,请你结合这一段的描写,从两个方面概括出古桥使作者崇敬的原因.3.第4自然段中作者拜访了那些朋友? 读了匆匆第1自然段你体会到了作者怎样的思想感情 《芦花荡》中前两段表现了作者怎样的思想感情.课文第1、2自然段. 望月 节选 第1自然段,作者描写了月光下的哪些景物 17课黄山瀑布 第1自然段到第8自然段分别讲了什么?第一自然段 第二自然段 第三自然段 第四自然段 第五自然段 第六自然段 第七自然段 第八自然段 分别讲了什么? 黄果树瀑布,真是一部大 烈风雷雨阅读题答案1.第一段中作者把烈风比做（）2.第三段中的“毒箭”是指（）3.第六段中三个“情愿”表达了“我们”（）4.文中把烈风雷雨铺天盖地降临的情景比喻为（），从而突出 杨林雪的春草散章阅读作者把春草比做什么 作者把动物比做数学天才有什么好处 可爱的中国一文中,作者把什么比做 母亲 , 比作和比做的区别!这段话，作者把XX比作XX这段话，作者把XX比做XX不是造句啊