作业帮为什么小音程多半音是大音程
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/28 09:46:18
为什么小音程多半音是大音程
为什么小音程多半音是大音程
为什么小音程多半音是大音程
因为音乐学上就是这样定义的,没有什么别的原因.
例如：C、降E是小三度,C、E就是大三度.
其实,关键是要抓住音程的两个要素——度数和音数.
比如说,do do是一度,do re是二度,do mi是三度,以此类推,这就是度数（不管上述的音符有没有升降,度数是不变的）.
音数是指两个音级之间包含着多少个半音.例如,do do这个音程中的两个音级之间包含0个半音,所以它的音数是0,再例如,re 降la这个音程中的两个音级之间包含6个半音,所以音数是6.
只要度数和音数这两个要素都确定了,那么一个音程就确定了.
音数、度数与音程的关系总结如下：
音数为0、度数为1的是纯一度,
音数为1、度数为1的是增一度,
音数为2、度数为1的是倍增一度,
音数为0、度数为2的是减二度,
音数为1、度数为2的是小二度,
音数为2、度数为2的是大二度,
音数为3、度数为2的是增二度,
音数为4、度数为2的是倍增二度,
音数为1、度数为3的是倍减三度,
音数为2、度数为3的是减三度,
音数为3、度数为3的是小三度,
音数为4、度数为3的是大三度,
音数为5、度数为3的是增三度,
音数为6、度数为3的是倍增三度,
音数为3、度数为4的是倍减四度,
音数为4、度数为4的是减四度,
音数为5、度数为4的是纯四度,
音数为6、度数为4的是增四度,
音数为7、度数为4的是倍增四度,
音数为5、度数为5的是倍减五度,
音数为6、度数为5的是减五度,
音数为7、度数为5的是纯五度,
音数为8、度数为5的是增五度,
音数为9、度数为5的是倍增五度,
音数为6、度数为6的是倍减六度,
音数为7、度数为6的是减六度,
音数为8、度数为6的是小六度,
音数为9、度数为6的是大六度,
音数为10、度数为6的是增六度,
音数为11、度数为6的是倍增六度,
音数为8、度数为7的是倍减七度,
音数为9、度数为7的是减七度,
音数为10、度数为7的是小七度,
音数为11、度数为7的是大七度,
音数为12、度数为7的是增七度,
音数为13、度数为7的是倍增七度,
音数为10、度数为8的是倍减八度,
音数为11、度数为8的是减八度,
音数为12、度数为8的是纯八度（结合十二平均律来理解此条）,
音数为13、度数为8的是增八度,
音数为14、度数为8的是倍增八度.
这才刚到八度,其实度数有无数种,九度、十度……再往下都是存在的,但是我就不一一往下列举了,道理和之前的是一样的.
你把这些总结看完了以后,就会发现,小音程多增加半音之后,得到的总是相应的大音程.
还有什么不明白的的话,欢迎继续问.：）