【高中生物】关于实验既然说数量不对那要怎么改?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 17:53:43
【高中生物】关于实验既然说数量不对那要怎么改?

【高中生物】关于实验既然说数量不对那要怎么改?
【高中生物】关于实验

既然说数量不对那要怎么改?

【高中生物】关于实验既然说数量不对那要怎么改?
改成:观察记录插条上根的数量.

改为:使观察记录的芽的数量统一
实验的几个重要原则是:变量统一原则,科学性原则,平行重复原则
求采纳

实验的目的是验证对插条生根的促进作用,自变量是2,4-D的有无,生根的情况才是最后应该检测的因变量。故记录的对象不是插条上芽的数量,应该是根的数量。

观察的不应该是数目,而是长度
而且你的实验目的是观察对生根的促进作用,所以应该是观察根
综上,应该观察根的长度

重点不是数量,而是对象
不是观察、记录芽,是要观察、记录根的条数

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