关于行程的问题,需列方程 甲、乙两车同时同A地出发,经过C地去B地,一直C、B两地相距180km,出发时,甲每小时比乙多行5km,因此,乙经过C地比甲晚半小时,为了赶上甲,乙从C地将车速每小时增加10km,

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/27 09:08:15
关于行程的问题,需列方程 甲、乙两车同时同A地出发,经过C地去B地,一直C、B两地相距180km,出发时,甲每小时比乙多行5km,因此,乙经过C地比甲晚半小时,为了赶上甲,乙从C地将车速每小时增加10km,

关于行程的问题,需列方程 甲、乙两车同时同A地出发,经过C地去B地,一直C、B两地相距180km,出发时,甲每小时比乙多行5km,因此,乙经过C地比甲晚半小时,为了赶上甲,乙从C地将车速每小时增加10km,
关于行程的问题,需列方程
甲、乙两车同时同A地出发,经过C地去B地,一直C、B两地相距180km,出发时,
甲每小时比乙多行5km,因此,乙经过C地比甲晚半小时,为了赶上甲,乙从C地将车速每小时增加10km,结果两车同时到达B地,两车出发时的速度是多少?

关于行程的问题,需列方程 甲、乙两车同时同A地出发,经过C地去B地,一直C、B两地相距180km,出发时,甲每小时比乙多行5km,因此,乙经过C地比甲晚半小时,为了赶上甲,乙从C地将车速每小时增加10km,
设甲原来的速度为每小时x千米,乙后来的速度是每小时x-5+10=x+5千米,根据时间差列出方程.
180÷x-180÷(x+5)=0.5
解得:x1=40,x2=-45(舍去)
所以出发时,甲车的速度是40千米/时,乙车的速度是35千米/时
附:如果算术方法就得采用拆分了.
0.5÷180=1/360
将1/360拆分成两个单位分数的差的形式,其分母相差5
1/360=1/40-1/45
则甲车原来每小时行1÷1/40=40千米
乙车原来每小时行40-5=35千米

180/甲=180/(乙+10)+1/2
甲-乙=5
甲1=-45(不合题意舍去),甲2=40。
乙=35

设甲速度为x 由题意可知 乙经过C时 甲已由C向B经过了0.5*x的路程 乙从C到B的速度为x-5+10=x+5 又两人同时到达B地则方程为
180/(x+5)=(180-0.5x)/x
解得x1=40 x2=-45(舍去)
即甲车速度为40(km/h)乙车速度为35(km/h)

关于行程的问题,需列方程 甲、乙两车同时同A地出发,经过C地去B地,一直C、B两地相距180km,出发时,甲每小时比乙多行5km,因此,乙经过C地比甲晚半小时,为了赶上甲,乙从C地将车速每小时增加10km, 一元一次方程的应用题怎么列方程?特别是行程问题. 行程问题该怎么列方程? 七年级的关于一元一次方程的公式就是关于一元一次方程解应用题的公式,类别:行程中的环形(相遇问题+追击问题)问题、相遇问题、浓度问题、商品利润问题.,列方程时的公式,最好全面 关于行程问题的方程应用题甲乙在300米跑道跑步,甲比乙快.若两人同时通向跑,则每隔150秒相遇一次.若同时反向跑,每隔25秒相遇一次.问两人的速度. 行程问题(列方程) 要有清楚的解题过程,不能直接写出X=?两列火车同时从东西两城相对开,甲车从东城到西城需10小时,乙车从西城到东城需8小时,2.5小时后两车相距35千米,东西两城相距多少 初中数学的行程问题如何更好的列方程找等量关系 数学求辅导,要关于用方程解决行程问题,买卖问题的诀窍 行程 ,追击等公式问题追及问题:同时不同第:快者行程-慢着行程=? 同地不同时: 慢着行程+先行路程= ? 相遇问题:甲的路程+乙的路 关于六年级行程问题的奥数题带答案 关于火车过桥行程问题的公式 列方程或方程组解行程问题甲乙两人相距8.5千米,若两人同时出发相向而行,1小时相遇,若两人同时同向而行,甲在乙后面,8小时可以超过乙3.5千米 ,两人的速度各是多少? 小学奥数行程问题列方程A,B两地相距20千米,甲乙两人同时从A地出发到B地,甲比乙早到1小时,求甲,乙两人速度各是多少? 请问行程问题如何列方程?甲乙两车同时从A,B两地相向而行,两车的相遇地点距A,B两地中点处8km.已知甲车速度是乙车速度的1.2倍,求A,B两地的路程.用方程解, 行程问题应用题寻求小学行程应用题20道 多了不要 关于行程的 初一数学列方程解决问题工程问题,行程问题,打折问题都怎么做啊? 初一数学列方程解决问题工程问题,行程问题,打折问题都怎么做啊? 编写一道关于行程的实际问题使根据题意所列的方程是20/3+X=15/X