“‘我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!’课文中有一些语句描写了‘我’的这种心理活找出来多读几遍,体会这样写的好处.”

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 21:30:03
“‘我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!’课文中有一些语句描写了‘我’的这种心理活找出来多读几遍,体会这样写的好处.”

“‘我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!’课文中有一些语句描写了‘我’的这种心理活找出来多读几遍,体会这样写的好处.”
“‘我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!’课文中有一些语句描写了‘我’的这种心理活
找出来多读几遍,体会这样写的好处.”

“‘我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!’课文中有一些语句描写了‘我’的这种心理活找出来多读几遍,体会这样写的好处.”
课文中有一些语句描写了“我”的这种心理活动,找出来多读几遍,体会这样写毕竟这课文我也忘得差不多了(现在初二的某只）

“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”“最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时候我便有充足的理由在书店待下去。”“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”¨¨¨
这些句子或用形象的比喻，或用真实的描摹，把小主人公如饥似渴读书的情景生动地展现在我们眼前。相比之下，我们现在的读书条件不知要比那个时代好上多少倍，可对读书的...

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“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”“最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时候我便有充足的理由在书店待下去。”“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。”¨¨¨
这些句子或用形象的比喻，或用真实的描摹，把小主人公如饥似渴读书的情景生动地展现在我们眼前。相比之下，我们现在的读书条件不知要比那个时代好上多少倍，可对读书的热爱，对知识的渴求却相差很远，因此，我们要向小主人公学习，让读书伴随着我们成长。

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gyuryufufhuehujujujuuuuuiuuuiiuuiii

就是这一句，还有就是下雨天的那段

窃读记 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味快乐为什么?惧怕为什么? 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味破折号是 我说：“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.” 怎么改转述句?我有两种答案：我说,我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.我说,他很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.这是我们考试的 “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”你是从哪感受到的? 我很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味中破折号的用法是什么 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味,你是怎样理解“我”这种矛盾的窃读的滋味的? 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!句中的破折号表示 作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味”?越快越高! “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中：“我”快乐的是（ ）惧怕的是( ) 我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味这一句中,快乐指的是 ( ) 惧怕指的是（ ） 窃读记有一句是“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味.” 这句话写的 作者快乐什么,惧怕什么! 我很快乐,也很惧怕------这种窃读的滋味!破折号的意思? 窃读记中作者为什么说“我很快乐,也很惧怕―这种窃读的滋味” 我很快乐,也很惧怕—这种窃读的滋味.采用了_____,写出了窃读的滋味 窃读记中：我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这一句话时描写我的（ ）表现我对读书的热爱 “我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这句话你是怎么理解的?写出你的体会. 类似我很快乐,也很惧怕这种——窃读的滋味的句子,不要有重复的词语.但意思差不多,选自《窃读记》林海音 窃读记作者为什么说我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!这句话在文中的作用是什么?