作业帮求思路,作文《也是一堂语文课》,谢
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/04 06:50:13
求思路,作文《也是一堂语文课》,谢
求思路,作文《也是一堂语文课》,谢
求思路,作文《也是一堂语文课》,谢
首先,注意“也”,说明不是在语文课上.而语文是人们相互交流思想的汉文及汉语工具.它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问.所以：
1）写其他科目,其他能够给你类似语文课给你的学习思考,经验,文化,交流之类的知识等的课.由此引发的感想,想法,教导,教诲等,可以写出来.语言最好生动一些,并让人知道这虽不是语文课,但也是语文课!
2）写身边的事,物,能够给你感想,启发,思考.让你懂得,悟得.最好是由某事或某物引起,再进一步探讨,思考,然后升华,总结,感悟,品评,给人启发的感觉~（当然也可以其他想法啦~不一定受到启发,也可以受到教训,之类的···）
像你可以写,某次旅游也是一堂语文课,小草的生长也是一堂语文课,某次数学课也是一堂语文课,奶奶（妈妈）的皱纹怎么怎么的也是一堂语文课····主题可以自己想,我只是举例啊~
3）额··因为是“一堂”可以写几件事或一件事或其他,但是最后总结最好要一条.但是一条下可以分成几个点那也是可以的啦~
作文嘛,最好发散思维,不要局限,有独特的想法就更加棒了~
（其实思路什么的··我也是不好提啦····这篇还蛮难的~不过还是希望对你有所帮助啊~）
首先，注意“也”，说明不是在语文课上。而语文是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。所以：
1）写其他科目，其他能够给你类似语文课给你的学习思考，经验，文化，交流之类的知识等的课。由此引发的感想，想法，教导，教诲等，可以写出来。语言最好生动一些，并让人知道这虽不是语文课，但也是语文课！
2）写身边的事...
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首先，注意“也”，说明不是在语文课上。而语文是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具，又是文化艺术，同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。所以：
1）写其他科目，其他能够给你类似语文课给你的学习思考，经验，文化，交流之类的知识等的课。由此引发的感想，想法，教导，教诲等，可以写出来。语言最好生动一些，并让人知道这虽不是语文课，但也是语文课！
2）写身边的事，物，能够给你感想，启发，思考。让你懂得，悟得。最好是由某事或某物引起，再进一步探讨，思考，然后升华，总结，感悟，品评，给人启发的感觉~（当然也可以其他想法啦~不一定受到启发，也可以受到教训，之类的···）
像你可以写，某次旅游也是一堂语文课，小草的生长也是一堂语文课，某次数学课也是一堂语文课，奶奶（妈妈）的皱纹怎么怎么的也是一堂语文课····主题可以自己想，我只是举例啊~
3）额··因为是“一堂”可以写几件事或一件事或其他，但是最后总结最好要一条。但是一条下可以分成几个点那也是可以的啦~
作文嘛，最好发散思维，不要局限，有独特的想法就更加棒了~
收起
（其实思路什么的··我也是不好提啦····这篇还蛮难的~~不过还是希望对你有所帮助啊~）