用马克思哲学原理来看问题1、有人认为,在信息社会里,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识实现的,应当用知识价值取代劳动价值论.试用所学原理对该观点进行评析.2、有人认为,第二次世

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 10:30:40
用马克思哲学原理来看问题1、有人认为,在信息社会里,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识实现的,应当用知识价值取代劳动价值论.试用所学原理对该观点进行评析.2、有人认为,第二次世

用马克思哲学原理来看问题1、有人认为,在信息社会里,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识实现的,应当用知识价值取代劳动价值论.试用所学原理对该观点进行评析.2、有人认为,第二次世
用马克思哲学原理来看问题
1、有人认为,在信息社会里,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识实现的,应当用知识价值取代劳动价值论.试用所学原理对该观点进行评析.
2、有人认为,第二次世界大战后资本主义是“垂而不死”,“腐而不朽”.试用所学原理谈谈你怎样看待资本主义在战后的发展状况?

用马克思哲学原理来看问题1、有人认为,在信息社会里,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识实现的,应当用知识价值取代劳动价值论.试用所学原理对该观点进行评析.2、有人认为,第二次世
问题1 显然这种观点只看到了表象,对任何一个问题都应该透过现象看本质,从表面上看,知识确实对价值的增长有很大的作用,所谓"科技是第一生产力",但劳动也分抽象劳动和具体劳动,如果只有知识而不去具体的劳动,知识还会不会实现价值,最终还必须通过具体劳动体现知识的价值.没有抽象劳动人们还会不会拥有知识,所以知识也是劳动的产物.
问题2 上面的观点只是在相当长的一定阶段内成立,用马克思的科学社会主义观点可以解释以上的问题.

提高点分数看有没有高人来回答..我是来学习的.

爱因斯坦对恩格斯的《自然辩证法》手稿阅读完毕后曾做出这样的评价:“爱德华•伯恩斯坦先生把恩格斯的一部关于自然科学内容的手稿交给我,托付我发表意见,看这部手稿是否应该付印。我的意见如下:要是这部手稿出自一位并非作为一个历史人物而引人注意的作者,那么我就不会建议把它付印,因为不论从当代物理学的观点来看,还是从物理学史方面来说,这部手稿的内容完全就是胡说八道、疯人之作。可是,我可以这样设想:...

全部展开

爱因斯坦对恩格斯的《自然辩证法》手稿阅读完毕后曾做出这样的评价:“爱德华•伯恩斯坦先生把恩格斯的一部关于自然科学内容的手稿交给我,托付我发表意见,看这部手稿是否应该付印。我的意见如下:要是这部手稿出自一位并非作为一个历史人物而引人注意的作者,那么我就不会建议把它付印,因为不论从当代物理学的观点来看,还是从物理学史方面来说,这部手稿的内容完全就是胡说八道、疯人之作。可是,我可以这样设想:如果考虑到这部著作对于阐明恩格斯的思想的意义是一个有趣的文献,那是可以勉强出版的。”(《爱因斯坦文集》第一卷,商务印书馆,1977年,第202页)
用马克思哲学原理来看问题是胡说八道、疯人之作。

收起

用马克思哲学原理来看问题1、有人认为,在信息社会里,价值的增长不是通过劳动,而是通过知识实现的,应当用知识价值取代劳动价值论.试用所学原理对该观点进行评析.2、有人认为,第二次世 用马克思哲学原理分析补考原因 麻烦各位用马克思哲学原理解释一下“人在做 天在看”, 用马克思哲学原理解释生活中的现象,其中马克思哲学原理包括什么 用马克思哲学原理解释”巧妇难为无米之炊”答案在王展飞主编的<马克思主义哲学原理> 马克思哲学原理概念是什么 用马克思哲学原理阐述教育应该更注重人格培养 用马克思哲学原理阐述个人命运由个人掌握 请用所学的哲学原理反思人生,分析人生问题,用哲学指导人生,用人生体验哲学,2000字的马克思论文 求助 马克思主义的唯物辩证法讲的是什么?在马克思哲学原理中有相关内容吗? 马克思哲学原理主要考什么呢? 用马克思哲学原理分析这个命题用马克思主义哲学原理分析下列命题,字数不要太少,300-400左右“在科学实践活动中,为了客观公正的观察事实材料,避免代有色眼镜看问题,应当排除头脑中已 用哲学原理来谈谈你认为掌握适度原则对我们的生活有何意义?这是我哲学可的问题.要结合实际噢, 《西方哲学史》对马克思哲学观点评价合理性问题罗素《西方哲学史》中有这样几段话:1把马克思纯粹当一个哲学家来看,他有严重的缺点.他过于尚实际,过分全神贯注在他那个时代的问题上 马克思哲学原理心得体会求一篇马克思哲学原理的心得体会,大约3000字就可以! 求一篇用哲学原理分析钓鱼岛问题的论文? 马克思回归德国人的生活的理由材料:德国电视二台最近在黄金时段播出了一部名为《马克思和阶级斗争》的10集纪录片.学者认为,马克思“以人为本”的理念,对社会不公平问题的深入分析 不管你们信不信,反正我是信了 用 马克思哲学原理里的哪几个 可以说明它的错误