七年级上册生物期中试卷

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 11:44:37
七年级上册生物期中试卷

七年级上册生物期中试卷
七年级上册生物期中试卷

七年级上册生物期中试卷
2010年秋七年级生物期中检测题
(时限:60分钟 满分:100分)
(注意:请将选择题的正确答案填在第二题前的表格内!)
一、选择题:(每题1分,共30分)
1.下列属于生物的是: ( )
A.铁 B.石头 C.机器狗 D.小草
2.观察细胞结构时,应选用的仪器是: ( )
A.放大镜 B.显微镜 C.望远镜 D.平面镜
3.受到碰触时,含羞草展开的叶片会合拢,这说明生物具有下列哪一特征?( )
A.能对刺激作出反应 B.能进行光合作用
C.能产生运动 D.能进行呼吸
4.下列有关调查的叙述中,不正确的是: ( )
A.人口普查也是调查 B.森林资源的清查是调查
C.对调查的对象要逐个进行 D.对调查的结果进行整理和分析
5.生物圈的圈层厚度约为: ( )
A.10千米 B.20千米 C.150米 D.300米
6.在某生态系统中,存在蛇、猫头鹰和鼠等动物.当猫头鹰也以鼠为食时,蛇与鼠、蛇与猫头鹰的关系是: ( )
A.捕食与捕食 B.竞争与捕食 C.捕食与竞争 D.寄生与捕食
7.细胞的生命控制中心是:( )
A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.叶绿体
8.我们之所以能长大,是因为:( )
A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞分裂和生长 D.都不是
9.在食物链“a→b→c→d”中,消费者指: ( )
A.a B.a、b、c C.d D.b、c、d
10.叶绿体和线粒体的功能是: ( )
A.保护细胞 B.储存遗传物质 C.进行物质交换 D.进行能量转换
11.细胞分裂时,变化最明显的是: ( )
A.线粒体 B.染色体 C.叶绿体 D.细胞壁
12.植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是: ( )
A.细胞质 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核
13.已知一台显微镜,它有5×、10×、15×三个目镜,有10×、45×两个物镜,那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是: ( )
A.50 255 B.100 450 C.60 675 D.150 675
14.下列几项中,属于生物的是: ( )
A.飞机 B.海带 C.电脑 D.死亡的鱼
15.地衣能从岩石中获取营养,分泌的地衣酸会腐蚀风化岩石,这说明生物与环境的关系是: ( )
A.相互适应 B.相互影响
C.生物依赖环境,又影响环境 D.生物既适应环境,又影响环境
16.下列不属于生态系统的是: ( )
A.生物圈 B.一块草地 C.一个湖泊 D.一棵树
17.在使用显微镜时,你发现视野中有一污点,移动装片、目镜污点都不动,那么污点在:( )
A.目镜 B.装片 C.物镜 D.反光镜
18.对细胞起保护作用的结构是: ( )
A.细胞壁 B.细胞壁和细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
19.在低倍镜下看,字母“d”是: ( )
A. p B.q C.d D. b
20.目前餐桌上流行的各种蘑菇、香菌等在生态系统中的角色是:( )
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.非生物
21.“山上多植物,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐”,这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是: ( )
A.制造氧气和净化空气 B.过滤尘土和净化空气
C.降低噪音和调节气候 D.保持水土和涵养水源
22.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是:( )
A.光 B.水 C.温度 D.湿度
23.克隆羊多莉长得像: ( )
A.供细胞核的母羊 B.供无核卵的母羊
C.代孕的母羊 D.A、B、C三种羊的一部分
24.细胞分裂时,首先分裂的是: ( )
A.细胞核 B.细胞质 C.细胞膜 D.以上同时进行
25.在麦田中,与小麦有关的非生物因素是( )
①人 ②阳光 ③蚜虫 ④空气 ⑤田鼠 ⑥水 ⑦蚯蚓 ⑧土壤
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.①③⑤⑦ D.②④⑥⑧
26.构成人体的细胞有1014个,这些细胞的哪方面是一样的: ( )
A.大小 B.形状 C.基本结构 D.基本功能
27.植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是: ( )
A.细胞质 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞核
28.新形成的细胞与原来的细胞相同的是: ( )
A.细胞体积 B.细胞中的物质多少 C.染色体的形态和数目 D.细胞的形态
29.以下不具有细胞结构的是: ( )
A.病毒 B.细菌 C.蘑菇 D.烟草
30.以下为动物体和人体都不具有的是: ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、填空题:(每格2分,共40分)
1.生物的一生要不断从外界环境中获得____,维持生存.绝大多数生物需要吸入____,呼出_____.
2.除病毒外,生物都是由_____构成的,它是生物体结构和功能的基本单位.
3.如果以海平面为标准划分,生物圈的范围从上往下可以分为三部分:_____、_____和______,其中一切陆生生物的“立足点”是_____.
4.细胞核中有储存____的物质——______,它主要存在于____中.
5.细胞是_____、____和____的统一体.
6.在一块农田里长着绿油油的小麦,影响小麦生活的环境因素包括______因素和_____因素.
7.生态系统中的植物是______,动物是_____,_____是分解者,在食物链中流动的是_____和能量.
三、实验活动题.(20分)
显微镜序号 目 镜 物 镜
甲 15× 40×
乙 10× 40×
丙 10× 10×
丁 15× 10×
1.已知有一台显微镜,其目镜上标有10×,物镜上标有40×,则这台显微镜可以把物体放大___倍.(2分)
2.使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是:_______.(2分)
①收放 ②观察 ③对光 ④取镜安放
3.如果用这台显微镜观察写着“上”的玻片,视野内看到的是:__________.(2分)
4.用上列四种不同的显微镜镜头组合来观察洋葱表皮细胞装片
在显微镜视野中看到细胞最多的是:_________________显微镜.(2分)
5、根据“观察植物细胞”的实验中的“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”,请回答:
(1)在载玻片的中央滴入一滴______.(2分)
(2)在盖盖玻片时,应使盖玻片的____先接触载玻片上的水滴,然后轻轻放下,这是为了防止______________________.(4分)
6.请画出植物细胞的结构简图及标各部分结构名称:(6分)
四、(10分)教室里,老师让同学们找一找哪些是生物,哪些不是生物,小明说:“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物.”小刚反驳说:“不对,电灯不是生物”.小明解释说:“它能产生热量.”他们说的有道理吗?你能归纳出生物具有的特征吗?

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EN

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七年级生物学试卷
(考试时间:60分钟 全卷满分:100分)
温馨提示:同学们,社会的发展,人类文明的进步,个人生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用。可见生物学太重要了。今天,老师出几道题检测一下你对这门学科知识的掌握情况,只要仔细审题,认真思考,相信你能取得成功!
一、选择题:(每小题1分,共50分) ...

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七年级生物学试卷
(考试时间:60分钟 全卷满分:100分)
温馨提示:同学们,社会的发展,人类文明的进步,个人生活质量的提高,都要靠生物学的发展和应用。可见生物学太重要了。今天,老师出几道题检测一下你对这门学科知识的掌握情况,只要仔细审题,认真思考,相信你能取得成功!
一、选择题:(每小题1分,共50分)
1.下列不属于生态系统的是( )。
A.一片农田 B.一片草地 C.生物圈 D.一条河里所有的鱼
2.下列生物中属于生产者的是( )。
A.食虫鸟 B.细菌 C.猪 D.草
3.人需要吃东西,这是因为食物给我们提供所需的( )。
A.营养物质 B.能量 C.物质和能量 D.氧气和能量
4.细胞中那个结构能够控制有害物质进入细胞( )。
A.细胞壁 B.细胞质 C.细胞膜 D.细胞核
5.“种瓜得瓜,种豆得豆。”这句俗语说明自然界普遍存在着( )。
A.生殖现象 B.遗传现象 C.生长现象 D.适应现象
6.DNA分子的结构可以分成许多个片段,每个片段具有特定的遗传信息,这些DNA片段就叫做( )。
A.染色体 B.基因 C.DNA分子 D.蛋白质
7.动物细胞中的能量转换器是( )。
A.线粒体 B.叶绿体 C.染色体 D.液泡
8.要将显微镜视野内右上方的物象移到视野中央,应向什么方向移动玻片( )。
A.左下方 B.右下方 C.左上方 D.右上方\x09
9.不属于生物生存所需要的基本条件的是( )。
A.营养物质 B.阳光 C.空气 D.土壤
10.下列是一切生物“立足点”的是( )。
A.岩石圈表面 B.水圈大部 C.大气圈下部 D.生物圈
11.地球上适合生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做( )。
A.生物圈 B.大气圈 C.岩石圈 D.水圈
12.下列结构中起保护和支持作用的结构是( )。
A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞壁
13.下列细胞中的物质,不含碳的是( )。
A.糖类 B.氧气 C.蛋白质 D.脂类
14.能够将光能转化为化学能的结构是( )。
A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞质
15.下列生态系统中,有“绿色水库”之称的生态系统是( )。
A.海洋生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.农田生态系统
16.下列不属于淡水生态系统的是( )。
A.沼泽 B.松花江 C.番阳湖 D.池塘
17.小明同学把一个写有字母的装片放在载物台上,在显微镜中看到一个“b”,玻片上的字母应该是( )。
A.b B.d C.q D.p
18.下列正确的一条食物链是( )。
A.太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B.青草→昆虫→蛙→蛇
C.青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D.昆虫→蛙→蛇
19.植物在光下制造的有机物中,贮存的能量属于( )。
A.光能 B.化学能 C.电能 D.热能
20.显微镜观察某植物细胞,目镜是10X,物镜是45X,那么这一植物细胞被放大的倍数是( )。
A.10倍 B.45倍 C.450倍 D.55倍
21.在制作临时装片时,必须让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,然后再轻轻地盖上,其主要目的是( )。
A.防止水溢出 B.防止实验材料移动
C.避免盖玻片下面出现气泡 D.增强透明度
22.我们人体细胞中有23对染色体,体细胞经过分裂后的新细胞中染色体的数目为( )。
A.23对 B.32对 C.46对 D.13对
23.动物细胞与植物细胞相比,动物细胞没有( )。
A.细胞质 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁
24.切西瓜时会流出很多汁水,这些汁水是西瓜细胞的( )。
A.细胞质 B.细胞核 C.细胞液 D.液泡
25.基因是具有特定遗传信息的( )。
A.染色体片段 B.染色质片段 C.DNA片段 D.蛋白质片段
26.细胞不能无限长大的原因是( )。
A.细胞长得太大影响整体美观
B.细胞越大表面积与体积的比越小,表面积吸收的营养不能满足自身的需要
C.细胞太大的生物长得不美丽
D.细胞太大的生物不够结实
27.在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中,如果将狼杀绝,鹿的数量将会( )。
A.上升 B.下降 C.保持相对稳定 D.先上升后下降
28.人体细胞内染色体的数量是( )。
A.23条 B.23对 C.12对 D.46对
29.北方地区不利于香蕉生产的生态因素是( )。
A.温度低 B.光照时间短 C.水分少 D.土壤不肥沃
30.从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片称( )。
A.切片 B.涂片 C.装片 D.玻片
31.“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”主要描写了生物圈中的( )。
A.季节 B.水 C.生物 D.空气
32.在寒温带地区,每到冬季几乎所有的植物都会落叶,植物的光合作用基本停止,但生活在那里的人们并不感到缺氧,这是因为( )。
A.天气寒冷,人们都在室内活动 B.其他地区植物释放的氧气,可以流动到这里
C.由于寒冷,人们的呼吸作用下降 D.夏季,植物释放的氧气可以贮存到冬季使用
33.下列哪种生态系统遭到破坏时,自动调节能力最大( )。
A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.城市生态系统
34.“山上多植树,胜似修水库,由于它能吞,无雨它能吐。”这条谚语说明森林生态系统的作用是( )。
A.制造氧气 B.调节气候 C.保持水土,涵养水源 D.过滤尘埃,杀死细菌
35.小明在做实验时,制作了四张玻片,其中属于切片的是( )。
A.撕去辣椒的外表皮制成玻片标本 B.切取菠菜叶制成玻片标本
C.挑取苹果肉制成玻片标本 D.将某动物的血液制成玻片标本
36.用显微镜观察时,视野中既有气泡又有细胞,区别的方法是用镊子轻压盖玻片,如果是气泡,它会( )。
A.变暗 B.变形 C.不移动 D.不变形
37.制作人口腔上皮细胞临时装片时,要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中,而不能涂抹在清水中。目的是( )。
A.防止细菌在装片中繁殖 B.防止细胞吸水过多而胀破
C.迅速杀死细胞以便观察 D.利用生理盐水粘住细胞
38.组织的形成过程可大致表示为( )。
A.细胞生长→细胞分裂→细胞分化→组织\x09 B.细胞分化→细胞分裂→细胞分化→组织
C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织 D.细胞分裂→细胞分化→细胞生长→组织
39.有一种山羊,由于羊绒细长柔软,是纺织原料之一,因而,放养的数量持续上升,但山羊不仅采食草、灌木和树叶,而且又连根一起抱食的习性。结果,随山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物( )。
A.能够适应一定的环境 \x09B.能够影响环境 C.不能适应环境 \x09D.对环境的刺激做出了反应
40.我们经常说“血缘关系”,这里的“血”,实际上是指( )。
A.血液 \x09\x09\x09B.血浆 \x09\x09\x09C.血细胞 \x09\x09D.遗传物质
41.下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像,按发生分裂的先后顺序,它们的顺序正确的是                               (  ) 。

A. a c d b B. a b c d
C. c d a b D. a d b c
42. 制作人的口腔上皮细胞装片时,在载玻片上滴一滴 ( )。
A.清水 B.稀碘液 C.生理盐水 D.蒸馏水
43.对制成的洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片进行染色的正确方法是     (  )。
A.在盖玻片的一侧滴加碘液 B.直接将碘液滴在洋葱鳞片叶内表皮上
C.在盖玻片的一侧滴加碘液用吸水纸在同侧吸引
D.在盖玻片的一侧滴加碘液用吸水纸在另一侧吸引
44.下图是两棵植物,你认为A植物分布在什么环境里 ( )。

A.干旱地 B.湿润地区
C.寒冷地区 D.温暖地区
45.我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是( )。
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水
A.①③②⑤⑥④ B.⑥①②③④⑤ C.④⑤③⑥①② D.③⑥④⑤②①
46. 柑橘主要分布于南方,苹果主要分布于北方,造成这一差异的主要生态因素是( )。
A.温度 B.水分 C.阳光 D.土壤
47.在设计对照实验时,我们应注意的问题是    (  )。
A.所有变量都是相同    B.所有变量都不相同
C.除实验变量外,其他变量均不相同  
D.除实验变量外,其他变量均相同
48. 2003年10月15日9时,由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空,并在太空遨游21小时,实现了中国几代人的梦想,请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质是( )。
A.鲜花 B.淡水 C.营养物质 D.氧气
49.有一种山羊,由于羊绒细长柔软,是纺织原料之一,因而,放羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草、灌木和树叶,而且又连根一起抱食的习性。结果,随山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物( )。
A.能够适应一定的环境 B.能够影响环境
C.不能适应环境 D.对环境的刺激做出了反应
50.“离离原上草,一岁一枯荣”这种生命现象说明:\x09( )。
A.生物的生活需要营养\x09\x09\x09B.生物能适应环境
C.生物能生长和繁殖\x09\x09\x09D.生物能对刺激作出反应
二、填充题:(每空1分,共20分)
1.生物体结构和功能的基本单位是___。
2.动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的,他们都需要___、___、___和___,还有适宜的___和___。
3.七星瓢虫吃蚜虫;稻田里的杂草和水稻争夺阳光、和水分;蚂蚁、蜜蜂等昆虫成百上千地群居,成员之间有明确分工;从中看出生物与生物之间的关系是____;_____ ; _____。
4.从目镜内看到的像是___。目镜与物镜放大倍数的___,就是显微镜的放大倍数。
5.我们使用显微镜观察,必须是可见光能够穿过观察的物体,这样才能看清楚物像。因此观察的材料一定要___。
6.植物细胞的结构包括___、___、___、___、___和___,控制物质进出的结构是___。
三、判断题:(每小题1分,共5分)
1.在细胞结构中,起控制物质进出作用的是细胞壁。( )
2.细胞是物质、能量和信息的统一体。( )
3.植物叶片中的叶绿体能把光能转变成化学能。( )
4.一个细胞连续分裂五次后,可以形成6个细胞。( )
5.无论植物细胞还是动物细胞都含有线粒体,叶绿体和线粒体都是能量转换器。( )
四、连线题:(每线1分,共7分)
用线将各种类型的生态系统与其特点连接起来。
A.森林生态系统 a.干旱、缺少高大的植物
B.草原生态系统 b.海洋和海洋生物组成
C.海洋生态系统 c.河流、湖泊和淡水
D.淡水生态系统 d.多水、过湿;沼泽植物占优势
E.湿地生态系统 e.人工的生态系统,农作物作物为主
F.农田生态系统 f.人类起重要的支配作用
G.城市生态系统 g.湿润、动植物种类多
五、简答题:(每小题2分,共4分)
1.想一想,环境是怎样影响生物的,生物又是怎样影响环境的,各举一例说明?
2.科学探究的一般过程包括哪几步?
六、探究题:(共9分)
题目:湿度对鼠妇生活的影响。
提出问题:___________。
作出假设:___________。
制定计划:
⑴本实验中的变量是_____。在设计实验时,给鼠妇提供了___和___两种环境,观察鼠妇对环境的选择。
⑵实验组是___;对照组是___。
⑶若有10只鼠妇,每分钟统计一次___处和___处的鼠妇数目,统计10次。计算统计目的___数和___数。
得出结论:__________。
七、发挥题:(共5分)
在草原的一个大牧场上,牧民放养着很多羊、牛、马等家畜。在这个生态系统中还生活着鹰、狼、兔、蛇、鼠、食虫鸟、食草昆虫等动物。这一片草长得非常好,可美中不足的是狼常常危害牧民的家畜。
牧民们齐心协力,大量猎杀狼群。狼少了,家畜也不再丢了。可牧民很快发现了另一问题:草地被严重破坏了,牧场上不能放养这么多家畜了。这是怎么回事呢?请你用生物学的观点来解释。

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