李明同学与马强同学合作,将半径为1米,圆心角为90°的扇形薄铁板围成一个圆锥筒,在计算圆锥的容积(明同学与马强同学合作,将半径为1米,圆心角为90°的扇形薄铁板围成一个圆锥筒,在计算圆

李明同学与马强同学合作,将半径为1米,圆心角为90°的扇形薄铁板围成一个圆锥筒,在计算圆锥的容积(明同学与马强同学合作,将半径为1米,圆心角为90°的扇形薄铁板围成一个圆锥筒,在计算圆 李明同学和马强同学合作,将半径为1米,圆心角为90°的扇形薄铁板围成一个圆锥筒.李明同学和马强同学合作,将半径为1米、圆心角为90°的扇形薄铁板围成一个圆锥筒．在计算圆锥的容积（接 小明和小强合作,将半径为1m,圆心角为90o的扇形薄铁板围成一个圆锥筒……初三数学、高手进!小明和小强合作,将半径为1m,圆心角为90o的扇形薄铁板围成一个圆锥筒,小明认为圆锥高就等于扇形 与同学合作的作文 500字 关于扇形的数学题甲乙两位同学合作,将半径为1米,圆心角为90°的扇形铁片围成一个圆锥筒.在计算圆锥的容积（接缝处不计）时,甲就认为圆锥的高就等于扇形的圆心O到弦AB的距离OC,乙认为甲 小强同学的质量为60KG,他站立在水平面上时,每只脚底与地面的接触面积为0.025平方米,g取10N／KG,求：(1)小强同学的重力是多少?(2)小强同学双脚站立时对地面的压强是多大?急! 同学们如何看待学习中的竞争与合作? 赠给不善言谈的同学；意志坚强的同学；真诚的同学；悲观的同学；惰性较强的同学的赠言心胸狭窄的同学；缺乏自信的同学；意志脆弱的同学；属马的同学；班级的丑小鸭 估一估半径是1米的圆有多大,大约能站几名同学? 王华和小强同学在合作电学实验时,记录下王华和线强同学在合作电学实验时,记录下电流I（安培）与电阻R（欧）有如下对应关系.观察下表： R …… 2 4 8 10 16 …… I …… 16 8 4 3.2 2 …… 1.写 二道简单的初二声学问答题1.王强同学为了验证固体也能传声,便与张明同学做了如下一个实验：他们用一根很长的细线分别固定一个金属盒,将细线拉直；张明同学在细线的一端对着金属盒喊 小明和小强合作,将半径为1m,圆心角为90o的扇形薄铁板围成一个圆锥筒,在计算圆锥的容积（接缝忽略不计）时,小明认为圆锥高就等于扇形的O到弦AB的距离OC,小强说这样计算不正确,你同意谁的 一道语文题 一,下午第三节课,班上张伟同学肚子痛地厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院.经医生诊断,张伟得了急性 阑尾炎,需动手术,手术费为2000元.王明和李强商量先打电话通知父母, 下午第三节课,班上张伟同学肚子疼得厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院.经医生诊断,张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元.王明和李强商量先打电话通知张伟的父母,然后 下午三节课,班上张伟同学肚子痛的厉害,王明和李强连忙将他送到市中心医院.经医生断定张伟得了急性阑尾炎,须立即动手术,手术费为2000元.王明和李强商量先打电话通过张伟父母,然后再跟 王华和线强同学在合作电学实验时,记录下电流I（安培）与电阻R（欧）有如下对应关系.观察下表：R.2 4 8 10 16.I.16 8 4 3.2 2.你认为I与R间的函数关系式为（ ） 超搞的数学题小明同学与小刚同学同时从甲地出发去乙地,小明同学步行速度为2米/秒,小刚同学步行速度为2.5米/秒,两人骑车速度都为5米/秒.两人同时出发,小明同学先骑车,到中途某地后,把车 小强同学设计了如图所示的电路,用来测量电阻R2的阻值．他将开关S分别与a、b接触时,电流表的示数之比为50：1,已知R1=44Ω．（1）R2的阻值是多少?（3）如将此电路接入家庭照明电路中,开关S分