.当x的取值范围是多少时,(1)分式 2x+1/x的绝对值+3有意义

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 08:38:07
.当x的取值范围是多少时,(1)分式 2x+1/x的绝对值+3有意义

.当x的取值范围是多少时,(1)分式 2x+1/x的绝对值+3有意义
.当x的取值范围是多少时,(1)分式 2x+1/x的绝对值+3有意义

.当x的取值范围是多少时,(1)分式 2x+1/x的绝对值+3有意义
▏x ▏-3≠0
|x|≠3
∴x≠±3
∴当x不等于正负3时,分式 2x+1/x的绝对值-3有意义

2x+1/x的绝对值+3有意义?没明白

.当x的取值范围是多少时,(1)分式 2x+1/x的绝对值+3有意义 当x的取值范围是多少时, (1)分式 有意义? (2)分式 值为负数? 当分式1/x-2有意义时,x的取值范围是.. (1)当x取什么值时,分式|x|-1/x+1的值为0?(2)当分式2x-6 / x+1的值是负数时,求x的取值范围. 当分式-(x+1)/(x的平方-2x+1)的值为负数时,x的取值范围是多少?书后答案是x小于-1,但我觉得答案错误。提醒:x不等于1,否则无意义 当代数式|x+1|+|x-2|取最小值时相应的x取值范围是多少? 查数学题(关于初二分式)第一道:有一个分式,符合三个条件:分式的值不可能为零;分式有意义时,x的取值范围是x≠正负一;当x=-2时,分式的值为1,请写出这个分式第二道:解释分式a/b-1的 已知分式x^2-5x+a分之x-3,当x=1时,分式无意义,则a=() ;若该分式不论x取何值总有意义,则a的取值范围是( );当a<6时,使分式无意义的x的值共有( )个 当M的取值范围为_______时,不论X取任何实数,分式1/x²-2x+m总有意义. 已知分式5x-7/(2x+3)^2的值为负数,求x的取值范围1/x-1+3/x+2 算当x取何值时这个分式有意义 当分式4x-2分之x^2的值为负数时,x的取值范围是? 当分式x^2/4x-2的值为负数时,x的取值范围是 已知分式x+3分之2x²-18,当x取何值时,(1)分式的值为0?(2)分式无意义? 当(2x-½)º=1成立时,x的取值范围是多少? 要使分式2-x分之3有意义,x的取值范围是多少? 函数y=根号2x+1/3x-6自变量的取值范围为?当x=?时,分式的值为0 当x 时,分式x的平方+1分之2+x的值为负数若分式x-3分之x-1的值为负数,则x的取值范围是 有一个分式,值不可能为0,有意义时x的取值范围是x不等于±2 当x=3时,分式的值为2x平方-4分之x平方+1 可以吗