语文初三修改标点使用、语言结构、用词不当

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 17:41:01
语文初三修改标点使用、语言结构、用词不当

语文初三修改标点使用、语言结构、用词不当
语文初三修改标点使用、语言结构、用词不当
 

语文初三修改标点使用、语言结构、用词不当
句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义.句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示.一般来说,汉语中的句子分以下几种:
  陈述句:用来说明事实的句子.
  祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子.
  疑问句:用来提出问题的句子.
  感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子.
  复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子.这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句.
  构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组).词即最小的能独立运用的语言单位.短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组.
名称\x09符号\x09用法说明\x09举例
句号①\x09.\x091.用于陈述句的末尾.\x09北京是中华人民共和国的首都.
2.用于语气舒缓的祈使句末尾.\x09请您稍等一下.
问号\x09?\x091.用于疑问句的末尾.\x09他叫什么名字?
2.用于反问句的末尾.\x09难道你不了解我吗?
叹号\x09!\x091.用于感叹句的末尾.\x09为祖国的繁荣昌盛而奋斗!
2.用于语气强烈的祈使句末尾.\x09停止射击!
3.用于语气强烈的反问句末尾.\x09我哪里比得上他呀!
逗号\x09,\x091.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号.\x09我们看得见的星星,绝大多数是恒星.
2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号.\x09应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力.
3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号.\x09对于这个城市,他并不陌生.
4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号.\x09据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处.
顿号\x09、\x09用于句子内部并列词语之间的停顿.\x09正方形是四边相等、四角均为直角的四边形.
分号②\x09;\x091.用于复句内部并列分句之间的停顿.\x09语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事.
2.用于分行列举的各项之间.\x09
中华人民共和国行政区域划分如下:
(一)全国分为省、自治区、直辖市;
(二)省、自治区分为自治州、县、自治县、市;
(三)县、自治县分为乡、民族乡、镇.
冒号\x09:\x091.用于称呼语后边,表示提起下文.\x09同志们,朋友们:现在开会了……
2.用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边,提起下文.\x09他十分惊讶地说:“啊,原来是你!”
3.用于总说性话语的后边,表示引起下文的分说.\x09北京紫禁城有四座城门:武门、神武门、东华门、西华门.
4.用于需要解释的词语后边,表示引出解释或说明.\x09
外文图书展销会
日期:10月20日至于11月10日
时间:上午8时至下午4时
地点:北京朝阳区工体东路16号
主办单位:中国图书进出口总公司
5.用于总括性话语的前边,以总结上文.\x09张华考上了北京大学;李萍进了中等技术学校;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途.
引号③\x09
“ ”
‘ ’
1.用于行文中直接引用的部分.\x09“满招损,谦受益”这句格言,流传到今天至少有两千年了.
2.用于需要着重论述的对象.\x09古人对于写文章有个基本要求,叫做“有物有序”.“有物”就是要有内容,“有序”就是要有条理.
3.用于具有特殊含义的词语.\x09这样的“聪明人”还是少一点好.
4.引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号.\x09他站起来问:“老师,‘有条不紊’是什么意思?”
括号④\x09( )\x09用于行文中注释的部分.注释句子中某些词语的,括注紧贴在被注释词语之后;注释整个句子的,括注放在句末标点之后.\x09
(1)中国猿人(全名为“中国猿人北京种”,或简称“北京人”)在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献.
(2)写研究性文章跟文学创作不同,不能摊开稿纸搞“即兴”.(其实文学创作也要有素养才能有“即兴”.)
破折号\x09──\x091.用于行文中解释说明的部分.\x09迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅.
2.用于话题突然转变.\x09“今天好热啊!──你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说.
3.用于声音延长的拟声词后面.\x09“呜──”火车开动了.
4.用于事项列举分承的各项之前.\x09
根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:
──环境声学;
──环境光学;
──环境热学;
──环境电磁学;
──环境空气动力学.
省略号⑤\x09……\x091.用于引文的省略.\x09她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”
2.用于列举的省略.\x09在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!
3.用于话语中间,表示说明断断续续.\x09“我……对不起……大家,我……没有……完成……任务.”
连接号⑥\x09—\x091.两个相关的名词构造成一个意义单位,中间用连接号.\x09我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥.
2.相关的时间、地点或数目之间,用连接号,表示起止.\x09鲁迅(1881—1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.
3.相关的字母、阿拉伯数字等之间,用连接号,表示产品型号.\x09在太平洋地区,除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外,又有TPC—4海底光缆投入运营.
4.几个相关的项目表示递进式发展,中间用连接号.\x09人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段.
间隔号\x09·\x091.用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界.\x09烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤.
2.用于书名与篇(章、卷)名之间的分隔.\x09《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》.
书名号\x09
《 》
〈 〉
用于书名、篇名、报纸名、刊物名等.\x09《红楼梦》的作者是曹雪芹.课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》.他的文章在《人民日报》上发表了.桌上放着一本《中国语文》.《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日.
专名号⑦\x09  \x09用于人名、地名、朝代名等专名下面.\x09司马相如者,汉 蜀郡 成都人也,字长卿

看不清

语文初三修改标点使用、语言结构、用词不当 这段文字在用词得体、标点使用、语言结构上各有一处不当,请加以修改 病句改错,在标点使用,语言结构,用词得体上各有一出不当在标点使用,语言结构,用词得体上各有一出不当,请加以修改 在现实生活中 有的人声称公仆 却私下贪污,有的人身居要职 却不思进取 下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改.青春期学生会有爱逞强,爱面子,爱攀比,出风头等一些表现,同时也具有一个更为重要的心理特征——“逆反心理”. 下面这段文字在标点使用语言结构 或者语病 用词得体上各有一处不当请加以修改“在青藏高原,你也许会发现理想;在青藏高原,你也许会发现希望.“这是青藏铁路建设者们爱讲的两句话,” 下面这一段文字在标点使用,语言结构,用词得体上各有一处不当,请加以修改语文新课标规定了初中生必读的文学名著,必备的古诗文,但并不是说只读这些书,其实阅读应该杂一点、面广一点,如 修改病句,语言结构、用词得体、标点使用各一处.拜登表示,维持航海自由,依法从事商务,符合修改病句,语言结构、用词得体、标点使用各一处.拜登表示,维持航海自由,依法从事商务,符合所有 修改专练10题用词不当20题病句10题标点使用不当10题格式错误题 下面这段文字在标点使用、用词得体、语言结构上各有一处不当,请加以修改.台风是什么?为什么要给台风命名?是人们通常不注意的问题.其实台风是专指太平洋西部洋面上发生的、风吹的速 下面这封邀请信在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改王晶女士:在我校百年华诞来临之际,学校定于9月15日上午9时整于校内大礼堂举行《建校六十周年》纪念活动,届 下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改.大学生任村官成为这个年代的新事物,年轻的村官们领着微薄的工资;却带领着村民走上致富的大路.“优秀大学生 下面这段文字在标点使用,语言结构,同词得体各有一处不当,请加以修改.下面这段文字在标点使用,语言结构,同词得体各有一处不当,请加以修改:一些青少年长期迷恋上网,会患上网成瘾症,这种 标点,语言结构,用词都是哪错了? 下面这段文字,在标点使用、语言简洁,用词得体上各有一处不当,请加以修改.可是,如今又有谁见过真正的大自然呢?西亚的阿拉伯半岛,A到处弥漫着硝烟的炮火;中国的黄土高原,B滚滚东流的黄 改病句,下列文字在标点使用、用词得体、语言结构上各有一处不当2012年1月13日,在浙江省博物馆武林区馆,由社科院考古研究所与省博物馆联合举办的《考古中华》展览隆重开始.浙江省文博 下面的句子是个病句,并有一处标点使用不当,请指出错误原因并提出修改意见观点正确、材料丰富,语言通顺是衡量文章好坏的重要标准.句子病因:病句修改:标点符号修改: 修改病句用词不当大全及答案 修改病句 七、修改语段(标点、别字、用词不当、病句各一处.4分) 早晨,我到学校举行联欢会.走在路上,怎样修改