《最后一课》第24自然段,这段文字开头写钟声和号声还有何作用?我擦 我什么时候问的这问题啊

《最后一课》第24自然段,这段文字开头写钟声和号声还有何作用?我擦 我什么时候问的这问题啊 《最后一课》中,倒数第6段开头的“忽然”能否删去,为什么 大自然的语言第8自然段这段文字的中心句是 成吉思汗与鹰 从这段文字中,第4自然段并联词语说明了什么? 春第6自然段,这段文字描写的春雨的特点有什么? 《匆匆》第三自然段 这段文字是围绕那句话来写的? 仓颉造字 第四自然段 这段文字主要写了什么内容 北京的春节（第三自然段） 这段文字是围绕那句话来写的? 观潮一课第三段文字与写海潮和水上表演有无联系?能否删去这段文字?为什么?呵呵 有最后一段 那海潮呢 我说过了字前更正过了 山中访友第6自然段在这段文字中,作者采用了 等表达情感的方法 济南的春天第3自然段这段文字主要描写的是什么?主要的感情基调是什么 《蒙娜丽莎》读了这段文字,你感受到了什么?是在第6自然段那里！= = 一文最后三个自然段与开头有什么联系? 海南岛文章的第2自然段先写--------然后写---------最后写--------.这是-------结构 归帆最后一个自然段中的四个错别字就是沉沉夜幕开头的那段,是新理念小学语文阅读训练五年级下册第15课的拓展阅读 童年的发现这篇课文 课文第（ ）自然段和第（ ）自然段概括地介绍了“我”童年的发现.第（ ）自然段到第（ ）自然段具体写了“我”在九岁时发现（ 最后写三四年后的一堂生物课上,（ 《山中访友》每个自然段的段意 分开来写 比如说：第一段.第二段.第三段.一共有八段,都要写出来 24大自然的文字课文最后一个自然段