英语三级必背单词都有什么?能详细的告诉我吗 最好总结的写给我 谢谢

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oclock
ad….点钟(与1至12数字连用)
obey
v.服从.听从
object
v.反对 n.物体；对象,目的；宾语
occur
v.发生
ocean
n.海洋
October
n.十月
of
prep….的
off
ad.离开；在远处；脱开 prep.从,从…离开
offer
v./n.提供；提出
office
n.办公室
officer
n.军官,警官
official
n.官员,行政保员 a.官方的,正式的,公务的
often
ad.经常,常常
oh
int.噢
OK
int.行,可以；对,好
old
a.年老的；老的,旧的,…岁的
on
prep.(表示地点)在…上;关于ad.在上；向前
once
ad.曾经,一次
one
pron./a.一(个,只…) num.一
oneself
pron.自己,自身,亲自
only
ad.才,只,仅仅 a.唯一的,仅有的
onto
prep.到(在)…之上
open
a.开着的；张口的 vt.打开；张开
operate
v.操作,运转；动手术,开刀
operation
n.操作,工作,运转；手术
opinion
n.观点,看法
opposite
a.对面的,对立的,相对的 n.对立物(面) prep.在…对面
or
conj.或者,还是
orange
a.橙色的,橘黄色的 n.橘；柑；橙
order
n.命令；订货单；菜单；秩序 v.命令；订货
ordinary
a.普通的,平常的
organize
v.(=organise)组织,编组；筹办
other
pron.另外一个 a.别的,另外的
otherwise
ad.&conj.否则,要不然
ought
v.(通常与to连用)应当,应该
our
pron.我们的
ours
pron.我们的
ourselves
pron.我们自己
out
ad.向外
outdoor
a./ad.户外的,野外的；户外,野外
outdoors
n.户外 ad.在户外, 在野外 a.(=outdoor)
outside
n.外部；外面；外侧 a.外部的 ad.向外面
over
prep./ad.越过,超过 ad.结束,完了
overcoat
n.大衣
owe
v.欠,负债；感激
own
a.自己的
ox
(pl.}oxen)n.(pl.oxen)
pack
v.捆扎；塞满 n.包
packet
n.包,盒
page
n.页
pain
n.疼痛,痛苦
paint
v.粉刷；油漆；(用颜料)绘画 n.颜料,油漆
painting
n.上油漆；绘画
pair
n.一对,一双；一副
palace
n.宫殿
pale
a.苍白的,灰白的；淡的
pan
n.平底锅；盘子
paper
n.报纸
pardon
v.原谅；宽恕；饶恕
parent
n.父母
Paris
n.巴黎(法国首都)
park
n.公园 v.停放(汽车等)
part
n.部分
particular
a.特别的,特殊；特定的,个别的 v.(pl.)细节,详情
partly
ad.部分地;在一定程度上
party
n.聚会
pass
v.经过,路过；度过；过去,递给；通过考试
passage
n.一段文章
passenger
n.乘客,旅客
passerby
n.过路人
passport
n.护照
past
a.过去的,从前的；刚过去的 ad.过 n.过去
path
n.路
patient
a.有耐心的；能忍耐的 n.病人,患者
pattern
n.型,模型；样式；花样,图案
pause
v.&n.中止
pay
v.支付 n.报酬
peace
n.和平；平静
peaceful
a.平静的；爱好和平的
pear
n.梨；梨树
peasant
n.农民
pen
n.钢笔
pencil
n.铅笔
penny
n.(pl.pence,缩写为p)便士,一分
people
n.人们,人民,人
per
prep.每…
percent
n.几百分之一,百分点
perfect
a.完美的
perform
v.做,实施,完成；表演,演出
perhaps
ad.也许
period
n.期间,一段时间；时期,时代；句号
permit
v.允许,许可 n.执照.许可证
person
n.人
personal
a.私人的,个人的
persuade
v.劝服,说服
pet
n.宠物
photo
n.相片
physics
n.物理,物理学
piano
n.钢琴
pick
v.挑,捡
picnic
n.野餐
picture
n.画像；照片；图片；图画
pie
n.馅饼
piece
n.(一)块；(一)片；(一)件；(一)张
pig
n.猪
pile
n.堆 v.堆,迭,堆积
pillow
n.枕头
pilot
n.飞行员
pin
n.大头针,别针；徽章；钉,销,栓 v.钉住,别住
pink
a.&n.粉红色
pioneer
n.开拓者,先驱者
pipe
n.管子,导管,管状物；烟斗
pity
n.遗憾,可惜
place
vt.住处,地方
plain
n.平原 a.平易的,易懂的；简单的,朴素的
plan
v./n.计划,打算
plane
n.(=aeroplane)飞机
plant
v.栽种,播种,栽培 n.植物
plastic
n.(pl.) 塑料
plate
n.盘子
platform
n.站台
play
v.玩,做游戏；参加比赛n.游戏；玩耍；剧本
player
n.运动员；演奏者
playground
n.运动场
pleasant
a.美好的；合意的；令人愉快的
please
v.请
pleased
a.高兴的；满意的
pleasure
n.愉快,欢乐,乐趣
plenty
n.丰富,富裕
plough
n.犁v.耕,犁,犁耕,费力穿过,艰苦前进,在考试中淘汰
pocket
n.衣袋 a.(定语)袖珍的
poem
n.诗
poet
n.诗人
point
v.指向
pole
n.地极,磁极；柱,杆,篙
police
n.警察,警察局
policeman
n.警察
polite
a.有礼貌的,客气的；有教养的,文雅的
political
a.政治的
politics
n.政治
pollution
n.污染
pool
n.水池,池塘
poor
a.贫困的,穷的；可怜的；贫乏的
popular
a.流行的,通俗的,大众的；广受欢迎的,有名的
population
n.人口；人口总数
pork
n.猪肉
port
n.港口
position
n.(可数)位置；职位,职务；姿势,姿态
possession
n.所有物；拥有,占有
possible
a.可能的
possibly
ad.可能,也许
post
n.哨所；岗位,职位 v.张贴,公布
postcard
n.明信片,风景明信片
pot
n.罐,壶
potato
n.马钤薯,土豆
pound
n.英镑(英国货币单位)
pour
v.灌,倒,注；倾泻,流出
powder
n.粉末,药粉；火药,炸药
power
n.力,能力,精力；权力,势力；功率
practical
a.实际的；实用的
practice
n.实践,实施；练习,实习；业务
practise
v.练习,实习,实践,实行,操持(专业等),竭力想,利用(某人之轻信等),实施
praise
v.&n.称赞,表扬
precious
a.珍贵的,贵重的
prefer
vt.更喜欢,宁愿
prepare
v.准备
present
n.礼物；现在,目前 a.出席的,在场的；目前的,现在的 v.赠送,给予；提出,出示,呈递
president
n.总统
press
v.压；压榨；紧迫 n.报刊；压榨机
pretend
v.假装
pretty
a.漂亮的；可爱的
prevent
v.预防,防止
price
n.价格
pride
n.骄傲
print
v.印刷；洗印；出版 n.印刷(品)；字体
prison
n.监狱
prisoner
n.囚徒,囚犯
prize
n.奖,奖金,奖品 v.珍视,珍惜
probably
ad.很可能,大概,或许
problem
n.问题；难题；困难
produce
v.生产,制造,产生；显示,出示；上演,演出 n.产品
production
n.生产,产量；产品,作品
professor
n.教授
programme
n.&v.程序,编程
progress
v.&n.前进,进步,进展
promise
n.承诺,诺言；希望 v.允诺,答应；有前途
pronounce
v.发音；宣告,宣布
pronunciation
n.发音
proper
a.适当的,恰当的；特有的,固有的
protect
v.保护
proud
a.骄傲的,自豪的；引以自豪的
prove
vt.证明,证实,检验,考验vi.原来(是),证明(是)
provide
v.提供,供给；规定
public
a.公共的
pull
v.拖,拔,拉 n.拉,拖,扯
pump
n.泵 v.打气,泵送
punish
v.处罚,惩罚
pupil
n.学生,小学生；瞳孔
pure
a.纯的,纯洁的；十足的,完全的.
purpose
n.目的；用途
purse
n.钱包
push
v.&n.推进,推动
put
v.放,置
quality
n.质量；品质,特性
quantity
n.量,数量；大量
quarrel
v.&n.争吵,吵架
quarter
n.十五分钟,一刻钟；四分之一；地区,区域
queen
n.女王,皇后,王后
question
n.问题
quick
a.快的,迅速的
quickly
ad.迅速地
quiet
a.安静的,平静的 n.安静,安宁 v.使安静,平定
quite
ad.很,非常
race
v.&n.比赛；赛跑
radio
n.收音机
railway
n.铁路
rain
n.雨 v.下雨
raincoat
n.雨衣
raise
v.举起,提升；抚养,饲养；建立,树立
rapid
a.快的,迅速的
rather
ad.相当,很
ray
n.线,光线；射线
reach
v.抵达.达到；伸手,够到 n.能达到的范围
read
v.阅读,朗读
ready
a.准备好的,乐意的,情愿的
real
a.真的,真实的；实际的,现实的
realize
v.认识到,了解
really
ad.真正地,确实
reason
n.理由；原因
receipt
n.收条,收据
receive
v.接受；接待
recent
a.最近的,近来的
recognize
vt.认可,承认,公认,赏识vi.具结
record
n.唱片
recover
v.收回,挽回；恢复,痊愈
red
a.红色的 n.红色
reduce
v.缩小,减小,减低；使成为,简化,还原
refer
v.(与to连用)提及,谈到,指
refrigerator
n.(=fridge)冰箱,冷冻机,冷藏库
refuse
v.拒绝,回绝
regard
v.考虑,认为,看作；注视,注重,留意 n.(pl.)敬重,敬意；问候
regret
v.&n.遗憾,懊悔
regular
a.定时的,定期的；规则的,规矩的；正规的,正式的；匀称的,整齐的
relation
n.关系
relative
n.亲属,亲戚 a.相对的,比较的
remain
v.剩下；依旧是
remember
v.记得
remind
v.(of)提醒,使想起
remove
v.排除,消除；搬迁,移动
repair
v.&n.补救,纠正；修理,修复
repeat
v.重复,重说,重做；背诵
reply
v.&n.答复,回答
report
v./n.汇报,报告
republic
n.共和国,共和政体
request
v.&n.请求,要求
require
v.需求,要求
research
v.&n.研究,调查
respect
v.尊敬,尊重 n.尊敬,敬意
rest
n./v.休息 a.其余的
restaurant
n.餐馆,饭店
result
n.结果
return
v.回来,返回；送回
review
v.&n.评论；复习,回顾
revolution
n.革命,旋转,转数
rice
n.稻,米
rich
a.富有的,富饶的
ride
v.骑(马、自行车、摩托车等)；乘(公共汽车)
right
n.右,右边 a.右边的,对的 ad.正好
ring
v.(铃、电话等)铃铃响；打电话 n.球形物
ripe
a.成熟的
rise
v.(rose,risen)起床,起立；上升,上涨,增长 n.起源,发生；上升,上涨,增长
river
n.河流
road
n.道路
rock
n.岩,岩石 v.摇
role
n.角色,任务；作用
roll
v.绕,卷
roof
n.屋顶
room
n.房间
root
n.根；根潭,来潭
rose
n.玫瑰
rough
a.办粗糙的；粗野的,粗鲁的
round
a.圆的,球形的 ad.周围 prep.在…周围
row
n.排,行 v.划(船)
rubber
n.橡皮；橡胶制品 a.橡胶的
rubbish
n.废物,垃圾；废话
ruin
v.毁坏,破坏 n.毁灭,崩溃；废墟,遗址
rule
n.惯例；规章,规则
ruler
n.尺子
run
v.穿过,流过；跑
rush
n./v.冲,奔

一、强背的方法：
1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
3、注意积累，我现在还在这样做，我在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯...

全部展开

一、强背的方法：
1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。
2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
3、注意积累，我现在还在这样做，我在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。我现在还有金山词霸所附带的生词本背诵。
4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、你还可以找一个网友用英文发email交流。
二、实践的方法：
记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。
同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。
三、按部就班的学习方法：
1、第一步：明确词汇量空间。
任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。
教学大纲的要求。比如初中英语，大纲要求是词汇量830（再加上157词组）。高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低，好像在2500左右）。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500，6级7500完全可以满足要求。
然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，对于研究生英语，记忆6级词汇已经够用。这时候，构词法的理解更为重要。至于考托福、GRE，10000词汇量是高分必备，而20000词汇量，有当然最好，没有也不影响阅读速度。
建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。
初学者，我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》（大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4级价格8.00元；5-6级价格3.00元。
有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。
2、第二步：看单词。
先集中看单词，而不是背单词。这个阶段7-21天。
在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。
一般来说，对于6级5500词汇量，可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。
以这种方法突击，是最容易见效的。
但是，一定要用心。如果心早就飞到天外，仅仅机械地翻看这些书页，是一点意义都没有的。
之所以是看单词而不要念单词，这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。在未来的应用中，即使是考试，口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试，而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料，比如浏览外国网站，学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。
看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。
三、第三步：想单词。
从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。
想单词是系统学习法最关键的一步。
想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。
在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。
想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。
在七天以后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image（形象）。
一般来说，归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并捆绑，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。
单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。
在想不起的时候，要及时地看书，补上。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。
想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。
最后希望你明确的一点是：学是为了使用，现学现用是最有效的学习方法。
使用是多方面多角度的。使用的过程，能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。
在刚开始的时候，由于条件不具备，我建议从大量的快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。初学者可以看一些国外儿童读物，趣味短文，如幽默和童话故事。
大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。

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