我带了一个家教,现在上了十天的样子,开始她还愿意学,现在好像不喜欢,听写也不怎么愿意听,都是我来了就给她时间看下书然后再听写,我买了一套卷子每天抽几个题目给她做下,我也会讲,然

我带了一个家教,现在上了十天的样子,开始她还愿意学,现在好像不喜欢,听写也不怎么愿意听,都是我来了就给她时间看下书然后再听写,我买了一套卷子每天抽几个题目给她做下,我也会讲,然
我带了一个家教,现在上了十天的样子,开始她还愿意学,现在好像不喜欢,听写也不怎么愿意听,都是我来了就给她时间看下书然后再听写,我买了一套卷子每天抽几个题目给她做下,我也会讲,然后就再让她学几个多音字,最后时间做下暑假作业,语文做两面,数学也是两面,因为她平常根本不怎么看书,课后作业就是抄写两个名言.每天就上两个小时的课,听写,学多音字,写暑假作业这个本来不是我要做的事,但是她平常不做也没办法.剩下的那么多时间她就看电视和玩,只要写两个名言,我觉得作业不多啊.她上课也不太愿意听写,但是这个是必须的呀,我都没要求她写作文.她本来就不太喜欢语文这一门,更何况又那么枯燥,现在我该怎么教呢,我看着她不用心我好难过啊,好像我在读书似的,她平常不看书也就算了,至少我在帮他补课的这些时候要认真啊,怎么办啊5555555555
我觉得听写没什么啊 因为都是听写她全部学过的，她要是花点心思都可以听写出来。是因为她听写的成绩不好就不开心。

我带了一个家教,现在上了十天的样子,开始她还愿意学,现在好像不喜欢,听写也不怎么愿意听,都是我来了就给她时间看下书然后再听写,我买了一套卷子每天抽几个题目给她做下,我也会讲,然
其实这个问题很好办!对教育小孩,我可是很有方法的.你要在课堂上多讲些有趣的故事.也可以互动教学.当然,如果你能讲一些有关学习方面有趣的事,给小孩的好奇心满足,那是最好不过的

。。。。好可怜的大姐啊，你可以放任他。小孩子，小学其实真没啥学的，无非是拼音的学习，最重要的是你可以带着他在玩中学习，小孩子美好的童年最重要

孩子厌学了……
1、和学生建立朋友关系。
不要全按父母的要求实施家教，根据孩子的实际情况，因才施教，先与学生建立朋友关系，分享他的快乐，解决他的困惑，与他说说悄悄话，成为他的哥们。投其所好，同时也别忘了自己老师的身份和责任。
2、让他明白学习的用处。
比如他看电视，你就陪他看（不能一直这样），电视里有很多学问你可以和他一起讨论，你以学生的口吻与他交流，让他为你讲解，...

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孩子厌学了……
1、和学生建立朋友关系。
不要全按父母的要求实施家教，根据孩子的实际情况，因才施教，先与学生建立朋友关系，分享他的快乐，解决他的困惑，与他说说悄悄话，成为他的哥们。投其所好，同时也别忘了自己老师的身份和责任。
2、让他明白学习的用处。
比如他看电视，你就陪他看（不能一直这样），电视里有很多学问你可以和他一起讨论，你以学生的口吻与他交流，让他为你讲解，你可以适当反问，渗透思想和文化教育。看完后，把问题切入到人一生必须是活到老学到老这一真理，然后让他以一个“雄心壮志”的心态停下电视投入学习。（逐渐向你说话在他面前有一定威信和可信过度）
3、鼓励是教育最效的方法。
孩子不管有无进步，都要给予鼓励，让他感受到自己的存在和价值，感受到成功的乐趣。培养愿学、好学的良好习惯。
切忌：恐吓、体罚、强迫、请求。这些都会让孩子进入厌学，厌师的恶性循环。
教育要求一种状态，进入状态后，你便身轻如燕。
开个玩笑：威逼利诱，采用后两者，切忌前两者。

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她不喜欢听写你就别给她听，让她做你给她的那套卷子，不会的做错的，你就根据她的错点讲解给她听，讲解时，要多举一些比较幽默的例子来说明她错在哪，错的原因，幽默的话一定要逗她笑，这样会更有生气。或者你给他来一些奖励，如：听写100分，奖个小星星....几个星换个月亮，几个月亮换礼物，这种物质的奖励能让他学得更认真！
我的提议只能到此，能不能教好，就要看你了！加油！！！...

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她不喜欢听写你就别给她听，让她做你给她的那套卷子，不会的做错的，你就根据她的错点讲解给她听，讲解时，要多举一些比较幽默的例子来说明她错在哪，错的原因，幽默的话一定要逗她笑，这样会更有生气。或者你给他来一些奖励，如：听写100分，奖个小星星....几个星换个月亮，几个月亮换礼物，这种物质的奖励能让他学得更认真！
我的提议只能到此，能不能教好，就要看你了！加油！！！

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1 多给孩子鼓励。
2 用一些趣味的方式来教孩子，比如：把语文的生字联合到生活实际里。
3 不要让孩子感到乏味，要让孩子对学习有兴趣。
4 不要让孩子死学习，要让孩子边学边玩，不要强施给孩子压力。
5 要让孩子和你相处的融洽，不要对你有讨厌...

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1 多给孩子鼓励。
2 用一些趣味的方式来教孩子，比如：把语文的生字联合到生活实际里。
3 不要让孩子感到乏味，要让孩子对学习有兴趣。
4 不要让孩子死学习，要让孩子边学边玩，不要强施给孩子压力。
5 要让孩子和你相处的融洽，不要对你有讨厌

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对啊，你作为语文老师说出语文本来就很枯燥这种话，学生又怎么会不觉得语文枯燥呢？
如果你自己能够拿出兴趣来，上课自然就有意思啦，自然也能想出很多寓教于乐的方法来上课了，然后学生才会觉得好听。上课还是要老师讲为主啦，上课全都在做题目是很累的，小孩子当然会觉得讨厌啊。。。
其实教作文是最容易摆脱枯燥的，有很多方法，例如你和他一起写一个人，边讨论边写，还能开开玩笑。还有就是写日记，写随笔，...

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对啊，你作为语文老师说出语文本来就很枯燥这种话，学生又怎么会不觉得语文枯燥呢？
如果你自己能够拿出兴趣来，上课自然就有意思啦，自然也能想出很多寓教于乐的方法来上课了，然后学生才会觉得好听。上课还是要老师讲为主啦，上课全都在做题目是很累的，小孩子当然会觉得讨厌啊。。。
其实教作文是最容易摆脱枯燥的，有很多方法，例如你和他一起写一个人，边讨论边写，还能开开玩笑。还有就是写日记，写随笔，短小但是有意思的那种，培养他的兴趣就好办了。
至于看书，你可以挑一些好玩的书推荐给他看的，或者你们一起看一部动画片然后交流感受写一个小短文，也是潜移默化学了语文。

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我是一个小学生，教育要学中玩，玩中学，方能让孩子体验到学习的乐趣.祝你好运！

语文知识它是灵活的，这样死记硬背到了以后是没什么好处的
（当然背是要背的，要适当，家长可以陪同孩子一起背，背的过程中呢，可以选择输给孩子，让他充满信心，当然有时也要努力让孩子输给自己，让他不要骄傲）
平时在家可以让孩子去图书馆看书，最好不要看漫画（适当的看一小会...

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语文知识它是灵活的，这样死记硬背到了以后是没什么好处的
（当然背是要背的，要适当，家长可以陪同孩子一起背，背的过程中呢，可以选择输给孩子，让他充满信心，当然有时也要努力让孩子输给自己，让他不要骄傲）
平时在家可以让孩子去图书馆看书，最好不要看漫画（适当的看一小会

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我看了就想骂这个小鬼。应该树起老师的威严。不然，她就爱理不理的，管你教不教呢。
小学四年级，你要花些脑筋了，要不然学习没有成果怎么行了，家长也会说的不是么？
首先要提起她的兴趣。要严厉一点，不说是体罚但要她知道学习的重要。现在是小学四年级，是还小，但大了怎么办？基础不好。
如果她实在是不想学，就不要教了。浪费时间。...

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我看了就想骂这个小鬼。应该树起老师的威严。不然，她就爱理不理的，管你教不教呢。
小学四年级，你要花些脑筋了，要不然学习没有成果怎么行了，家长也会说的不是么？
首先要提起她的兴趣。要严厉一点，不说是体罚但要她知道学习的重要。现在是小学四年级，是还小，但大了怎么办？基础不好。
如果她实在是不想学，就不要教了。浪费时间。

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其实现在的小孩都很贪玩的，建议你先以朋友的身份和她打好关系，都和她玩玩，试着在玩的过程中给她灌输些学习方面的知识，不要直接给她讲解，都讲些有趣的，满足她的好奇心，多听听她的想法，现在的孩子虽然小，但也懂得很多，试着打开她的心扉，多和她交流交流，说不定你会发现她可爱的一面，会有意外的收获哦...

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其实现在的小孩都很贪玩的，建议你先以朋友的身份和她打好关系，都和她玩玩，试着在玩的过程中给她灌输些学习方面的知识，不要直接给她讲解，都讲些有趣的，满足她的好奇心，多听听她的想法，现在的孩子虽然小，但也懂得很多，试着打开她的心扉，多和她交流交流，说不定你会发现她可爱的一面，会有意外的收获哦

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2楼的，谁说只学拼音啊？你以为幼儿园啊？我幼儿园就学拼音。小学嘛……