在下列句子中天入省略部分:并壳者,()欲以()清热也

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 06:43:25
在下列句子中天入省略部分:并壳者,()欲以()清热也

在下列句子中天入省略部分:并壳者,()欲以()清热也
在下列句子中天入省略部分:并壳者,()欲以()清热也

在下列句子中天入省略部分:并壳者,()欲以()清热也
楚人有生而不识姜者.曰:“此从树上结成.”或曰:“从土里生成.”其人固执己见,曰“请与子以十人为质(评断、见证),以所乘驴为赌.”已而遍问十人,皆曰:“土里生也.”其人哑然失色曰“驴则付汝,姜还树生.”北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱.并壳入口,或曰“啖菱须去壳.”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者.欲以清热也.”问者曰“北土亦有此物否"答曰:“前山后山,何地不有?”夫姜产于土,而曰树结;菱生于水.而曰土产;皆坐不知故也.……物理无穷,造化无尽.盖一例以规物.真瓮鸡耳!--《雪涛谐史》
请回答:
(1)请用矛盾特殊性原理分析楚人和北人的失误之处.
(2)请用马克思主义哲学的有关原理说明:①楚人提出:”以十凡为质”的做法是否正确?②“物理无穷,造化尤尽”的哲学寓意和意义.
答案要点:
(1)矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛看的各个方面都有其特点.也就是构成每一事物的诸多矛盾以及构成每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用以及不同的解决矛盾的具体形式.分析矛盾的特殊性是科学地认识事物的基础,也是正确地解决矛盾的关键.
楚人和北人的失误之处就在于不懂得不同的事物具有不同的性质和特点,没有具体地把握姜、菱各自的生长特点和属性,用个别事例去孤立地规定和看待事物因而犯了主观主义和形而上学的错误.
(2)①真理的本性和实践的特点决定实践是检验真理的唯一标准,真理的本性是主观和客观
的一致,符合.实践是沟通主观和客观的中介,它不仅具有普遍性的优点,而且具有直接现实性的优点•只有实践才能把主观同客观联结起来并加以对照,从而检验主观是否同客观相符合.
楚人提出:“以十人为质”的做法,实际上是以人们的生活实践证明“姜是树上结的,还是土中生的”看法•究竟何种观点正确.因而坚特了实践是检验认识是否正确的标准,这样做是正确的.但楚人仍然固执己见,认为姜是树上生的,则是错误的.
②“物理无穷,造化无尽”的哲学寓意是客观事物的发展过程是无限的,人们对事物的认识也是无止境的.其意义在于要求人们坚持普遍联系、永恒发展的观点,使主观认识与客观实际相符合,不断地解放思想、与时俱进,永无止境地进行理论与实践的创新

吾;之(菱)

在下列句子中天入省略部分:并壳者,()欲以()清热也 用现代汉语解释下列句子,并在括号内补出省略部分(1)( )扬其目而视之.(2)( )终不食( )而死. 我非不知.并壳者,( )欲以( )清热填入省略的部分 补下列句子所省略部分:()过中不至,太丘舍去,()去后()乃至.并写出这句的意思. 曹刿论战将下列句子省略的部分填入括号内 战则请( )从 补充下列句子省略的部分.夸父与日逐走,( )入日;( )渴,( )欲得饮,( )饮于河,渭;河,渭( )不足,( )北饮大泽.未至,道渴而死.弃其杖,化为邓林. 宋有富人,天雨()墙坏.其子曰:“()不筑(),()必将有盗.“的省略句补充下列句子中的省略部分 在括号中补出下列句子的省略成分( )稍出近之,慭慭然,莫相知. 如入中天的意思是什么? 英语翻译1、翻译下列句子、并对划线部分提问.1.我每周看四次电视. 请将下列单词连成句子,并将音标部分写成单词. 求把下列省略句补出省略部分并打上括号!1.过中不至,太丘舍去,去后乃至2.贫者自南海还,以告富者3.闻王购子头千金4.必以分人5.可以一战6.一鼓作气,再而衰,三而竭7.影布石上 急 补充下列句子中的省略部分由是先主遂诣亮,凡三往,乃见.今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋. 《智子疑邻》,补充下列句子省略部分. 宋有富人,天雨( )墙坏(2)其子曰:“( )不筑( ),( )必将有盗。” 补下列句子所省略部分:()待君久不至,()已去.()日中不至,则是无信;()对子骂父,则是无理3、4可用关联词吗? 补下列句子所省略部分:()期日中,()过中不至…… 太丘舍去,()去后()乃至.不是填中间的!填括号里的! 合并句子,并根据需要省略关系代词 户虚掩如应门( ),( )洞开( )如延纳( )状在下列句子的空白出填上省略的词急用!