作业帮数学的乐趣作文急用!
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/30 08:58:37
数学的乐趣作文急用!
数学的乐趣作文
急用!
数学的乐趣作文急用!
数学,一个奇妙的字眼,其中蕴含了无限的哲理与数不尽的欢乐.
前几日,我碰到了一道有趣而充满生活情趣的数学题：星期天,明明来看爷爷做积木.只见爷爷拿出一个大正方体,先熟练地拿起刷子给这个大正方体涂满红色,接着又把这个正方体切成27块,最后又把这些小正方体放在阳台上晾晒.趁着这个空闲,爷爷考考明明,你知道三面涂红色的小正方体有几个?两面涂红色的小正方体有几个?一面涂红色的小正方体有几个?全没涂上红色的小正方体有几个?明明想了想,很快就得出了答案,你知道明明的答案吗?
我看这题目,刷刷刷三两下就把题目做了出来,可一对答案,全错了,怎么回事?哦,我把它看成平面图形来计算了,难怪会错.可是,立体图形该如何计算呢?没办法,我只好找来一块正方体橡皮,四周涂成红色,用小刀将其按题目的条件小心地切开.我数了数,发现三面涂色的有8个,两面涂色的有12个,一面涂色的有6个,全没涂色的有1个.我仔细地数了两遍,总觉得其中有着隐隐的规律.我动手拼了拼,再一看,发现三面涂色的是：正方体的顶点数；两面涂色的是：[(一条棱上的个数－2）×12]个；一面涂色的是：[（一条棱上的个数－2）的平方×6]个,全没涂色的是：（总格数－以上的数)个,这难道是巧合吗?我急忙到文具店买了几块正方体橡皮,打算再做两次实验证明一下,我的推测是否正确.
买回橡皮后,我分别将其涂上蓝色和黄色,以便区分,再将它们切成4×4×4和5×5×5,切好后,我数了一下,发现它们三面涂色的都是8个；两面涂色的：蓝色为24个,即（4－2）×12=24、黄色为36个,即（5－2）×12=36；一面涂色的：蓝色为24,即（4－2）×（4－2）×6=24、黄色为54个,即（5－2）×（5－2）×6=54；全没涂色的：蓝色为8个,即64－8－24－24=8、黄色为27个,即125－8－36－54=27.这几个答案与我自己刚才的推算完全一致,我又用这个方法推算了另外几题,都与答案一致,我高兴地一蹦三尺高!
通过这道题,我懂得了数学不仅仅需要逻辑推理,还需要动手实践,这样才能把题目做得更好,更完善!