请问:“孝弟也者,其为仁之本与!言为仁之本,非仁之本也.这是《二程遗书•卷十一》里面的一句话,请问怎么理解啊?gghk2007,其实前一句还好理解,关键是“言为仁之本,非仁之本也。

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 09:37:59
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请问:“孝弟也者,其为仁之本与!言为仁之本,非仁之本也.
这是《二程遗书•卷十一》里面的一句话,请问怎么理解啊?
gghk2007,其实前一句还好理解,关键是“言为仁之本,非仁之本也。

请问:“孝弟也者,其为仁之本与!言为仁之本,非仁之本也.这是《二程遗书•卷十一》里面的一句话,请问怎么理解啊?gghk2007,其实前一句还好理解,关键是“言为仁之本,非仁之本也。
这是很辨证的一种理解,孝弟为本,仁道在孝弟之后才能成就,说它是仁,其实也不是仁的根本.
孔子的仁和礼是相伴的,所谓的孝弟是一个中介.因为孔子要恢复周礼,而周礼则是一种“君君臣臣父父子子”的有序社会.而这种境界必须要以“孝弟”来巩固,孝弟就是要孝敬父母尊重长辈,可不就吻合了么.
所以说,他的意思就是要坚持礼制,才是根本啊!

孔子所谓“仁”往往与“孝悌”等血缘情感联系在一起,是以“孝悌”为心理根据的。“孝悌也者,其为仁之本与。”(《学而》)弟子有若的这句话一定程度上反映了孔子的思想。需要指出的是,这句话中的“为”字是动词而非系词。“言为仁之本,非仁之本也。”“谓行仁自孝悌始。” 在孔子看来,孝悌是人人具有的一种真实情感,而这种情感正是仁的根源所在,是否孝悌是判定一个人仁与不仁的标准所在。在孔子与宰我关于“三年之丧”的一...

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孔子所谓“仁”往往与“孝悌”等血缘情感联系在一起,是以“孝悌”为心理根据的。“孝悌也者,其为仁之本与。”(《学而》)弟子有若的这句话一定程度上反映了孔子的思想。需要指出的是,这句话中的“为”字是动词而非系词。“言为仁之本,非仁之本也。”“谓行仁自孝悌始。” 在孔子看来,孝悌是人人具有的一种真实情感,而这种情感正是仁的根源所在,是否孝悌是判定一个人仁与不仁的标准所在。在孔子与宰我关于“三年之丧”的一段讨论中,孔子从内心的“安”与“不安”点醒宰我,要他从孝悌的自然情感中发现仁,体验仁。
敬养父母、顺从兄长,这就是仁的根本!悌是人人具有的一种真实情感,也正是仁的根源所在,是否孝悌是判定一个人仁与不仁的标准所在。

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孝弟也者,其为仁之本与是什么意思 谁知道如何理解“孝弟也者,其为仁之本与” 请问:“孝弟也者,其为仁之本与!言为仁之本,非仁之本也.这是《二程遗书•卷十一》里面的一句话,请问怎么理解啊?gghk2007,其实前一句还好理解,关键是“言为仁之本,非仁之本也。 孝弟也者 其为仁之本与!的意思这是论语中的一句 关于孔子的一句话孔子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也.君子务本,本立而道生.孝弟也者,其为仁之本与!翻译,明白的道理,根据这句话引发联系... 论语的意思.有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也.君子务本,本立而道生.孝弟也者,其为仁之本与. 英语翻译请翻译..天行有常,不为尧存,不为乐桀亡知可以战与不可以战者,胜孝弟也者,其为仁之本与子女至帛,则君有之;羽毛齿革,则君地生焉犹且从师而问焉楚晨压晋师而陈子产而死,谁其嗣之 “君子务本,本立而道生,孝弟也者,其为人之本与!”英文翻译 1、如何理解“孝弟也者,其为仁之本与” 2、谈谈“一体之仁”与“亲亲而仁民,仁民而爱物”的关系 3、谈谈你对程伯醇 《秋日偶成》中道德境界的体会. 君子务本本立而 道生孝弟也者其为人之本与.是何意? 其为人也孝弟而好犯上者鲜矣;不好犯上而好作乱者未之有也君子务本本立而道生孝弟也者其为人之本与! 翻译:君子务本,本立而道生.孝弟也者,其为人之本与?--具体出处 孝悌也者,其为仁之本者与!求翻译 为什么说孝悌也者,其为仁之本与? 君子务本,本立而道生.孝悌也者,其为仁之本与. 君子务本本立而道生孝弟也者其为人之本解释拜托各位大神 论语心得体会1·2 有子(1)曰:“其为人也孝弟(2),而好犯上者(3),鲜(4)矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也(5).君子务本(6),本立而道生(7).孝弟也者,其为人之本与(8)?” 心得! 其为人也孝弟而好犯上者鲜矣;不好犯上而好作乱者未之有也君子务本本立而道生孝弟也者其为人之本与!本质的解析,求个能解析这句话的人,用现在的语句来解释下