学与问 短文在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来.北宋有个大科学家,名叫沈括.他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”他想:

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/03 01:15:13
学与问 短文在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来.北宋有个大科学家,名叫沈括.他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”他想:

学与问 短文在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来.北宋有个大科学家,名叫沈括.他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”他想:
学与问 短文
在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来.北宋有个大科学家,名叫沈括.他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上.有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理.
1.这段话通过写( )事例,)
2.沈括的“疑团”是( )
3.写出“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”中蕴含的自然科学知识
( )

学与问 短文在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来.北宋有个大科学家,名叫沈括.他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”他想:
1 沈括 求知的过程中,我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来.
2 为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?
3 山地气候与平原气候的差异.

学与问 短文在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来.北宋有个大科学家,名叫沈括.他小时侯读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”他想: 读读下面的句子,说说怎样才能真正成为学习的主人.(1)学问学问,既要学又要问.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知.(2)在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观 读读下面句子,说说怎样才能真正成为学习的主人.(1)学问学问,既要学又要问.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知.(2)在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和 读读下面句子,说说怎样才能真正成为学习的主人.(1)学问学问,既要学又要问.学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知.(2)在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和 品句:在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来.读了这句话,想起了孔子关于学与思相结合的名言. 写一个例子说明:在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来. 为什么说在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来? 为什么说在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来. 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来.您刚才回答的可以减短吗,大概在50字 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来.你对这句话的理解 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来怎样才能成为学习的真正主人?2012-1-29 11:42 在求知的过程中,我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来(改为反问句)改为反问句 在求知的过程中,我们还有善于把勤学好问和观察思考结合起来 你是如何理解? 在求知的过程中 ,我们还有善于把勤学好问和观察思考结合起来 这句话在文中的作用是() 在科学探究中,()、()是基础;()、()、()等是获得事实和证据的多种途径.()、()是得出结论的重要过程,在科学探究中,还要善于与他人()和(). 六年级下册语文21课小练笔学了课文我们知道了,只是勤于观察还不够,还要善于观察.你见到过同一种事物在不同环境下不同的表现吗?它们分别有什么特点?请你用善于观察的眼睛去发现生活中 在科学研究中,___,___是基础;____,____,_____等是获得事实和证据的多种途径;____、___是得出结论的重要过程.同时还要善于与他人____.求回答 在科学探究的过程中我们要善于发现和提出问题,针对所提出的问题建立了();依据探究的目的和条件制定()在科学探究的过程中,通过()()等多种途径获取事实,对假设进行试验,还要