作业帮《再别康桥》的音乐美,绘画美,建筑美以及韵脚分别是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 23:43:42
《再别康桥》的音乐美,绘画美,建筑美以及韵脚分别是什么
《再别康桥》的音乐美,绘画美,建筑美以及韵脚分别是什么
《再别康桥》的音乐美,绘画美,建筑美以及韵脚分别是什么
徐志摩《再别康桥》中对,音乐美,绘画美,建筑美的理解,
节奏感 旋律美 弹跳性--音乐美 明确：如诗歌的第一节,便三次用了"轻轻的",这个形容词,显得节奏轻快、旋律柔和,带着细微的弹跳性,仿佛是诗人用脚尖着地走路的声音；诗的第2节在音乐上像是用小提琴拉满弓奏出的欢乐的曲子；韵式上严守二、四押韵,抑扬顿挫,朗朗上口.这优美的节奏象涟漪般荡漾开来,既是虔诚的学子寻梦的跫音,又契合着诗人感情的潮起潮落,有一种独特的审美快感.七节诗错落有致地排列,韵律在其中徐行缓步地铺展,颇有些\"长袍白面,郊寒岛瘦\"的诗人气度.可以说,正体现了徐志摩的诗美主张.
新娘 招摇 彩虹似的梦--绘画美 明确：八节诗,几乎每一节都包含一个可以画得出的画面,给人视觉上美的享受.画面表现之一是,诗人使用了色彩较为绚丽的词语,创造了一系列鲜明生动的意境,披着夕 照的金柳,软泥上的青荇,树荫下的水潭,一一映入眼底.两个暗喻用得颇为精到：第一个将\"河畔的金柳\"大胆地想象为\"夕阳中的新娘\",使无生命的景语,化作有生命的活物,温润可人；第二个是将清澈的潭水疑作\"天上虹\",被浮藻揉碎之后,竟变了\"彩虹似的梦\".正是在意乱情迷之间,诗人如庄周梦蝶,物我两忘,直觉得\"波光里的艳影／在我的心头荡漾\",并甘心在康河的柔波里,做一条招摇的水草.这种主客观合一的佳构既是妙手偶得,也是千锤百炼之功；第5、6节,诗人翻出了一层新的意境.借用\"梦／寻梦\",\"满载一船星辉,／在星辉斑斓里放歌\",\"放歌,／但我不能放歌\",\"夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥\"四个叠句,将全诗推向高潮,正如康河之水,一波三折!而他在青草更青处,星辉斑斓里跌足放歌的狂态终未成就,此时的沉默而无言,又胜过多少情语啊!.诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦,生怕这个梦境有丝毫的残损,轻柔的叹息般的旋律与依依别情离绪完美地统一在一起.画面美表现之二是,诗人通过动作性很强的词语,如\"招手\"\"荡漾\"\"招摇\"\"揉碎\"\"漫溯\"\"挥一挥\"等,使每一幅画面变成了动态的画面,给人以立体感.
建筑美,是节的匀称和句的整齐,其实也就是诗歌的结构美.