7年 级数学已知2分知Y+M=MY -M 当 M=4时,求Y的值;

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/29 04:10:43
7年 级数学已知2分知Y+M=MY -M 当 M=4时,求Y的值;

7年 级数学已知2分知Y+M=MY -M 当 M=4时,求Y的值;
7年 级数学已知2分知Y+M=MY -M 当 M=4时,求Y的值;

7年 级数学已知2分知Y+M=MY -M 当 M=4时,求Y的值;
Y/2+M=MY-M,带入M=4
Y/2+4=4Y-4,解方程得Y=16/7

七分之十六

同学,恭喜你进入了七年级学习。进入初中后,你的数学思维要改变了。在小学,大部分还是算术的思想,也就是大都是具体数字的计算,方程只是很少的内容。到了初中,你就要建立数学思想了,也就是要建立“用字母代替具体数字”的思想,具体数字的计算要少些了,很多情况下都是很多字母的运算,不仅仅是方程,你要培养抽象思维的能力。所以,在上课时,你必须认真听老师讲解,这样才能事半功倍。具体到本题,实际上是非常简单的,就是...

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同学,恭喜你进入了七年级学习。进入初中后,你的数学思维要改变了。在小学,大部分还是算术的思想,也就是大都是具体数字的计算,方程只是很少的内容。到了初中,你就要建立数学思想了,也就是要建立“用字母代替具体数字”的思想,具体数字的计算要少些了,很多情况下都是很多字母的运算,不仅仅是方程,你要培养抽象思维的能力。所以,在上课时,你必须认真听老师讲解,这样才能事半功倍。具体到本题,实际上是非常简单的,就是将题中的M改成4,再解关于Y的一元一次方程。你要学会举一反三,若题中告知M=5,M=6......或已知Y=4,5,6...........,你就要学会方法就行了,而不一定要把具体的数字都代完,这就是数学思想。
Y/2+M=MY-M,带入M=4
Y/2+4=4Y-4,解方程得Y=16/7

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