六年级上册期末试卷,语文、数学、英语都要.越新越好,要九年义务教育的.明天就要考试了!越快越好!

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人教版小学六年级语文第十一册期末质量监测卷
（110分钟）
一、拼音.9
1.看拼音写词语.5
màn yóu yùn hán qín jiàn jiǒnɡ xiānɡ qì ɡài
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
fēn zhì tà lái bú luò kē jiù yīn qín
（ ）（ ）（ ）
2.看拼音写字,组成词语.4
mò
沙（ ）
（ ）水
（ ）生
（ ）写 yù
沐（ ）
（ ）习
（ ）望
（ ）见 dú
牛（ ）
（ ）书
（ ）职
（ ）品 jié
（ ）约
（ ）束
（ ）白
（ ）力
二、写字与词语理解.7
1.抄写下面一段话,要写得正确、端正、整洁,行款整齐,注意标点符号在格子中的位置.3
地力之生物有大数,人力之成物有大限,取之有度,用之有节,则常足；取之无度,用之无节,则常不足.




2．写出下面带点词语的意思.2
今我来思,雨雪霏霏.______________________________
随风潜入夜,润物细无声._______________________________
明月别枝惊鹊____________________________
洋洋兮若江河______________________
三、词语积累与运用.17
1.照样子写出带有“清”字的词语,分别和下面的词语搭配.（填上的词语不重复）3
例：（清爽）的天气
（ ）的溪水 （ ）的足迹 （ ）的汽水
（ ）的月光 （ ）的回答 （ ）的叫声
2.在（ ）里填上字,组成词语.7
（ ）（ ）之缘 （ ）然大悟 一反（ ）（ ） 暗（ ）天（ ）
（ ）（ ）落后 （ ）然如故 （ ）（ ）不得 无（ ）无（ ）
（ ）（ ）风霜 （ ）然不同 张（ ）李（ ） （ ）（ ）吞枣
（ ）（ ）沓来 （ ）然一新 （ ）雨（ ）舟 （ ）天（ ）降
3.按要求写词语.7
（1）写出四个描写“说”的词语.（由四个字组成,不写叠词.）
_____________ _____________ _____________ _____________
（2）写出四个描写人物神态的词语.(由四个字组成)
_____________ _____________ _____________ _____________
（3）写出表示“多”的成语.
颜色多（ ） 花样多（ ） 读书多（ ）
见识多（ ） 兵马多（ ） 事物多（ ）
四、词句理解12
1.写出句子的意思.2
（1）伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山!”
______________________________________________________________
（2）伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.
_______________________________________________________________
2.写出环保、诚信的名言各一条2
（1）____________________________________________
（2）____________________________________________
3.按原文填空3
（ ）的天空中挂着一轮（ ）圆月,下面是（
）,都种着（ ）的碧绿的西瓜.其间有一个十一二岁的少年,项带（ ）,手（ ）一柄钢叉,向一匹猹（ ）地刺去.那猹却（ ）,反从他的（ ）逃走了.
4.能力展示5
（1）爷爷七十大寿,大家祝爷爷：（“ ”.）爷爷却叹道：（“ ”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘
’）.爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢.”爷爷高兴地笑了.
（2）有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的（“ ”）.宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“ ”）说明的就是这个朴素的道理.
五、阅读短文回答问题.17
（一）
皮鞋匠静静地_____着.他好像______着大海,月亮正从__________的地方______._________的海面上,霎时间______了银光.月亮_________,_______一缕一缕_______似的微云.忽然,海面上______了大风,______了巨浪.被月光照得______的浪花,一个连一个朝着岸边_________……
（1）在“___”填上所缺的部分.3
（2）皮鞋匠眼前出现的景象与月光曲有什么联系?2
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（3）把描绘《月光曲》内容的句子用“~~~”标出来.1
（二）
勇气叩响成功的大门(2+1.5+1.5+3+1+2)
听说英国皇家学院公开张榜为大名鼎鼎的教授戴维选拔科研助手,年轻的书籍装订工人法拉第激动不已,赶快到选拔委员会报了名.但临近选拔考试的前一开,法拉第被意外通知取消他的考试资格,因为他是一名普通工人.
法拉第愣住了,他气愤地赶到选拔委员会.委员们傲慢地嘲笑说：“没有办法,一个普通的装订工想到皇家学院来,除非你能得到戴维教授的同意!”
法拉第犹豫了.如果不能见到戴维教授,自己就没有机会参加选拔考试.或是一个普通的装订工人要想拜见大名鼎鼎的皇家学院教授,他会理睬吗?
法拉第顾虑重重.但为了实现自己的人生梦想,他还是鼓足勇气站到戴维教授的大门口.教授家的门紧闭着,法拉第在教授门前徘徊了很久.“笃笃笃笃”,教授家的大门终于被一颗胆怯的心叩响了.
院子里没有声响.当法拉第准备第二次叩门的时候,门却“吱呀”一声开了.一位面色红润、须发皆白、精神矍铄的老者正端祥法拉第,“门没有闩,请你进来.”老者微笑着对法拉第说.
“教授家的大门整天都不闩吗?”法拉第疑惑地问.
干吗要闩上呢 老者笑着说 当你把别人闩在门外时 也就把自己闩在屋里 我才不当这样的傻瓜呢 他就是戴维教授 他将法拉第带到屋里坐下,聆听了这个年轻人的叙说和要求后,写了一张纸条递给法拉第：“年轻人,你带着这张纸条去,告诉委员会的那帮人说戴维老头同意了.”
经过激烈的选拔考试,书籍装订工法拉第出人意料地成了戴维教授的科研助手,走进了英国皇家学院那高贵而华美的大门.后来,法拉第成为世界著名的物理学家和化学家,曾任英国皇学学院实验室主任,英国皇家学会会员.
1.把第七小节未加标点处加上标点符号.
2.联系上下文解释词语.
A.大名鼎鼎____________________ B.须发皆白____________________
C.徘徊_________________________________________________________
3.写出文中画横线句子的意思.
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4.这篇文章多处用了对比的方法.如,面对年轻的法拉第,选拔委员会委员们的态度是 的,而大名鼎鼎的戴维教授却是 的.又如,法拉第成功前后的身份反差也很大,原先,他是一名 ,后来,他成了 ,等等.法拉第的成功说明 的重要.
5.你知道哪些关于勇气或成功的名言?请写一句.
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6.读了这篇短文,你想说点什么?
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六、作文40
题目：尝试
“尝试”是对没有做过的事情试着做.在生活、学习中,你一定有过不少的尝试,请以“尝试”为题写一篇文章,把你试着做的一件事记下来,让大家和你一同感受尝试的甜、酸、苦、辣.要写清楚为什么要尝试,怎样尝试,尝试中有何情感体验.注意不写错别字,字数在400字以上.