社戏 对六一公公的描写主要运用了什么描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 05:31:59
社戏 对六一公公的描写主要运用了什么描写

社戏 对六一公公的描写主要运用了什么描写
社戏 对六一公公的描写主要运用了什么描写

社戏 对六一公公的描写主要运用了什么描写
对六一公公的描写采用的方式有:
语言描写,动作描写,神态描写.
其中,最主要的,是语言描写.
例子:
不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘【动作描写】,得意【神态描写】的说道,“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢.我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去……”【语言描写】他于是打着楫子过去了【动作描写】.

社戏 对六一公公的描写主要运用了什么描写 社戏写六一公公用了什么描写方法 社戏描写双喜六一公公的句子是哪些 社戏的主要人物性格特点桂生 阿发 六一公公 双喜的都要 女娲造人 这段文字对女娲的描写主要运用了什么描写方法 《社戏》中的“六一公公竟非常感激起来”的“竟”的具体含义是什么?鲁迅的《社戏》,鲁迅偷了六一公公的豆 《社戏》阅读24~39小节,在文中划出描写双喜、桂生、阿发、六一公公的语句,并分析其性格 社戏 选文共写了六一公公的两段话,这两段话的意思分别是什么 社戏中六一公公被偷了豆为什么感激 社戏中六一公公送豆情节有什么作用 课文:社戏.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?) 社戏课文练习.不料六一公公竟非常感激起来,将大拇指一翘,得意的说道……(被人偷了豆,六一公公为什么还要“感激”?) 窃读记主要运用了什么描写方法 社戏 六一公公送罗汉豆给“我”和“我”母亲吃的情节,在行文结构上有什么作用? 社戏 六一公公送罗汉豆给我和我母亲吃的情节,在行文结上有什么作用 社戏 练习题.急!豆是很普通的豆,戏也很乏味,为什么“我”觉得那样的“好”?1、人好双喜:阿发:六一公公:2、本文题目是《社戏》,可前三段只字未提,那么前三段写了什么,与后文有何关 社戏 作者为什么要写六一公公 社戏读后感要对一个人的,200个字,是社戏里你最喜欢谁,如双喜,六一公公这样的